Георгиевна, учитель начальных классов
Власова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов
Адушкина Елена Николаевна, учитель биологии
МБУ школы № 90
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формирование социальных установок на здоровый образ жизни
Содержание
- 1. Презентация Формирование социальных установок на здоровый образ жизни
- 2. Проблема Увеличение доли гиподинамии в повседневной
- 3. «Здоровье – это не подарок, который
- 4. Цель Формирование социальных установок на здоровый образ жизни среди обучающихся 1-5 классов.
- 5. Задача 1Проведение Цветовой диагностики Люшера для определения
- 6. Диаграмма Люшера
- 7. Задача 2 Проведение комплекса мероприятий
- 8. Программа «Здоровье нации»
- 9. ТУРНИК, ТРЕНАЖЕР ДЛЯ ГЛАЗ БАЗАРНОГО
- 10. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
- 11. ПРОФИЛАКТИКА ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК
- 12. Задача 3Итоговые мероприятия.Программа «Лён для здоровья»Обработка результатов итогового тестирования
- 13. Программа «Лён для здоровья»
- 14. Повторное тестирование
- 15. Ожидаемые результаты У обучающихся 1-5 классов сформированы социальные установки на здоровый образ жизни.
- 16. КРИТЕРИИВ учебный план включен спортивный час, подвижные
- 17. Данный проект позволит сформировать следующие ключевые компетенции-
- 18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Проблема Увеличение доли гиподинамии в повседневной жизни детей, неправильное питание, нарастание эмоционального и информационного стрессовых факторов, влияние таких факторов, как алкоголизм, курение, может привести к деградации общества.
Слайд 1ТЕМА ПРОЕКТА :
«Формирование социальных установок на здоровый образ жизни»
Авторы проекта:
Дягилева Людмила
Слайд 2Проблема
Увеличение доли гиподинамии в повседневной жизни детей, неправильное питание, нарастание эмоционального
и информационного стрессовых факторов, влияние таких факторов, как алкоголизм, курение, может привести к деградации общества.
Слайд 3 «Здоровье – это не подарок, который человек получает один раз
и на всю жизнь, а результат сознательного поведения каждого человека и всех в обществе»
(П. Фосснем, профессор-валеолог)
(П. Фосснем, профессор-валеолог)
Слайд 4Цель
Формирование социальных установок на здоровый образ жизни среди
обучающихся
1-5 классов.
1-5 классов.
Слайд 5Задача 1
Проведение Цветовой диагностики Люшера для определения причины психологического стресса, который
может привести к появлению физиологических симптомов.
Слайд 7Задача 2
Проведение комплекса мероприятий по использованию здоровьесберегающих технологий
в процессе обучения, участие в программе по организации правильного питания «Здоровье нации», формирование культуры здорового образа жизни.
Слайд 12Задача 3
Итоговые мероприятия.
Программа «Лён для здоровья»
Обработка результатов итогового тестирования
Слайд 15Ожидаемые результаты
У обучающихся 1-5 классов сформированы социальные установки на здоровый образ
жизни.
Слайд 16КРИТЕРИИ
В учебный план включен спортивный час, подвижные игры, динамическая пауза, плавание.
В
процессе уроков проводятся физминутки
Охват горячим питанием учащихся 1-5 классов
Профилактика вредных привычек.
Охват горячим питанием учащихся 1-5 классов
Профилактика вредных привычек.
Слайд 17Данный проект позволит сформировать следующие ключевые компетенции
- готовность к разрешению проблем;
-
готовность к самообразованию;
- готовность к социальному взаимодействию;
- коммуникативные компетенции ;
- информационные компетенции;
- компетенции личностного самосовершенствования.
- готовность к социальному взаимодействию;
- коммуникативные компетенции ;
- информационные компетенции;
- компетенции личностного самосовершенствования.
