- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Этапы построения внутришкольной системы обеспечения качества образования
Содержание
- 1. Презентация Этапы построения внутришкольной системы обеспечения качества образования
- 2. Система – множество закономерных друг с другом элементов, представляющих собой определенное целостное образование, единство.
- 3. Этапы построения и развития внутришкольной системы обеспечения качества
- 4. Организационный этапРазработка, утверждение и согласование с учредителем
- 5. Стартовый этапРеализация мероприятий направления «Внутренняя оценка образовательного учреждения (самообследование)»Реализация мероприятий направления «Оценка индивидуальных достижений обучающихся»
- 6. Этап полного развертывания«Оценка качества деятельности педагогических кадров»«Внутренний
- 7. Этап подведения итоговОбобщение и передача управленческого и педагогического опыта
- 8. Спасибозавнимание
Система – множество закономерных друг с другом элементов, представляющих собой определенное целостное образование, единство.
Слайд 2Система – множество закономерных друг с другом элементов, представляющих собой определенное
целостное образование, единство.
Слайд 4Организационный этап
Разработка, утверждение и согласование с учредителем и Советом школы локальных
нормативных актов (Положение о внутришкольном мониторинге качества образования и другие акты)
Создание функциональной среды:
2.1. улучшение материально-технической оснащенности;
2.2. создание КИМов для всех структурных компонентов мониторинга;
2.3. разработка форм (инструментария и тестовых материалов), позволяющих фиксоровать и оценивать объекты мониторинга.
3. Корректировка организационных алгоритмов для педагогов, администрации ОУ, родителей, учащихся по проведению и участию в мониторинге.
4. Создание системы информационно- аналитического и маркетингового обеспечения.
Создание функциональной среды:
2.1. улучшение материально-технической оснащенности;
2.2. создание КИМов для всех структурных компонентов мониторинга;
2.3. разработка форм (инструментария и тестовых материалов), позволяющих фиксоровать и оценивать объекты мониторинга.
3. Корректировка организационных алгоритмов для педагогов, администрации ОУ, родителей, учащихся по проведению и участию в мониторинге.
4. Создание системы информационно- аналитического и маркетингового обеспечения.
Слайд 5Стартовый этап
Реализация мероприятий направления «Внутренняя оценка образовательного учреждения (самообследование)»
Реализация мероприятий направления
«Оценка индивидуальных достижений обучающихся»
Слайд 6Этап полного развертывания
«Оценка качества деятельности педагогических кадров»
«Внутренний мониторинг качества образования»
«Самооценка обучающихся
и педагогов»
«Внутренняя оценка образовательных программ»
Реализация мероприятий направлений
