Презентация, доклад для Школы начинающего преподавателя на тему Методика написания научной статьи

Содержание

Каким бы ни был жребий ваш: Бурить, варить, строчить сорочки, - Не зарекайтесь сочинять, Не избегайте книжной строчки. Не нужно думать, что Толстой Рожден литературным франтом. Он слова был мастеровой, Ремесленник, с большим талантом.

Слайд 1Методика написания научной статьи

Методика написания научной статьи

Слайд 2Каким бы ни был жребий ваш: Бурить, варить, строчить сорочки, - Не зарекайтесь

сочинять, Не избегайте книжной строчки. Не нужно думать, что Толстой Рожден литературным франтом. Он слова был мастеровой, Ремесленник, с большим талантом. Нет гениев без ремесла, Как нет в Отечестве пророка: Чехов – лечил, Толстой – пахал, Царь Петр был корабельный дока. Вам не дано предугадать, как ваше слово отзовется. И не гадайте, смысла нет… Пишите лучше, вам зачтется! Н.А. Дидковская
Каким бы ни был жребий ваш: Бурить, варить, строчить сорочки, - Не зарекайтесь сочинять, Не избегайте книжной

Слайд 3МОЗГОВОЙ ШТУРМ
Зачем писать и публиковать научные статьи?
Реализация итогов своих трудов.
Возможность

научиться грамотно, четко и логично выражать свои мысли, анализировать большой объем информации.
Материальный вопрос.
Аттестация.
Профессиональный рост и обмен опытом.
МОЗГОВОЙ ШТУРМЗачем писать и публиковать научные статьи?Реализация итогов своих трудов. Возможность научиться грамотно, четко и логично выражать

Слайд 4Цель занятия
Выработка представления о закономерностях создания, этапах работы и структурных элементах

научной статьи.

Создание проекта - плана статьи.

Цель занятияВыработка представления о закономерностях создания, этапах работы и структурных элементах научной статьи.Создание проекта - плана статьи.

Слайд 5Статья
- краткое сообщение о результатах научно-исследовательской деятельности и опытно-экспериментальной работе.
Разновидности статей
научная

статья, в которой подробно излагаются результаты работы;
научно-публицистическая статья;
историко-научная обзорная статья;
и др.

Статья- краткое сообщение о результатах научно-исследовательской деятельности и опытно-экспериментальной работе.Разновидности статейнаучная статья, в которой подробно излагаются результаты

Слайд 6Работа в группах
1 группа
Этапы работы над статьей
Формирование образа конечного продукта
Формулировка названия
Составление

плана статьи
Наполнение плана содержанием
Использование первоисточников и оформление библиографии
Анализ написанного



2 группа
Элементы структуры статьи
Заголовок
Аннотация
Ключевые слова
Вводная часть
Основная часть
Заключительная часть
Библиография

Работа в группах1 группаЭтапы работы над статьейФормирование образа конечного продуктаФормулировка названияСоставление плана статьиНаполнение плана содержаниемИспользование первоисточников и

Слайд 7
Отражает содержание статьи


Привлекает интерес читателей

Заголовок
Пишется в научном стиле

Должен звучать убедительно

и весомо, вызывать интерес
и любопытство


Желательно включить несколько ключевых слов, относящихся к сути вопроса


Длина заголовка статьи не должна превышать 10–12 слов

Отражает содержание статьиПривлекает интерес читателейЗаголовокПишется в научном стиле Должен звучать убедительно и весомо, вызывать интерес и любопытствоЖелательно

Слайд 8Аннотация - сжатая характеристика статьи




В аннотации кратко освещается научная проблема, цели

и основные авторские выводы. Также в аннотации отражается научная новизна статьи.
Аннотация не должна содержать заимствований (цитат), общеизвестных фактов, подробностей. Она должна быть написана простым, понятным языком, короткими предложениями, в безличной форме.


наличие не обязательно, но желательно


должна быть краткой, но при этом содержательной

размер — не более 4-5 предложений

помогает читателю сориентироваться в огромном объеме информации

служит для поиска информации в автоматизированных поисковых системах

Аннотация - сжатая  характеристика статьи В аннотации кратко освещается научная проблема, цели и основные авторские выводы.

Слайд 9Ключевые слова-поисковый ключ к статье




В качестве ключевых слов могут выступать как

отдельные слова, так и словосочетания.
Обычно достаточно подобрать 5–10 ключевых слов.

отражают основные положения, результаты, термины

представляют ценность для выражения содержания статьи и для ее поиска

Ключевые слова-поисковый ключ к статьеВ качестве ключевых слов могут выступать как отдельные слова, так и словосочетания. Обычно

Слайд 10Вводная часть

ВКЛЮЧАЕТ:








формулировка проблемы, ее актуальность
анализ работ предшественников
формулировка задачи
обоснование необходимости рассмотрения темы
разъяснение

основных понятий темы

изложение ошибок, предрассудков, связанных с изложением темы

Вводная часть ВКЛЮЧАЕТ:формулировка проблемы, ее актуальностьанализ работ предшественниковформулировка задачиобоснование необходимости рассмотрения темыразъяснение основных понятий темыизложение ошибок, предрассудков,

Слайд 11Основная часть
ВКЛЮЧАЕТ:





аргументацию
доказательства
факты
результаты
предполагаемые способы решения
иллюстрации, таблицы, графики, фотографии

Основная частьВКЛЮЧАЕТ:аргументациюдоказательствафактырезультатыпредполагаемые способы решенияиллюстрации, таблицы, графики, фотографии

Слайд 12Заключительная часть
Четкие и краткие формулировки выводов работы

Формулируется новизна полученных научных знаний
Обозначается

направление будущей работы
Заключительная частьЧеткие и краткие формулировки выводов работыФормулируется новизна полученных научных знанийОбозначается направление будущей работы

Слайд 13ПЛАН СТАТЬИ - это сокращенно и конспективно записанные на бумагу структурированные

мысли, которые в скором времени превратятся в грамотно написанную статью

Как составить план:
1. Указать название статьи, привести сведения об авторе.
2. Составить аннотацию:
обозначить актуальность исследования;
описать проблему и способы ее решения;
описать результаты исследования и сферу их применения.
3. Подобрать ключевые слова.
4. Подготовить текст статьи.
4.1. Написать введение:
сформулировать актуальность исследования;
обозначить проблему;
отметить свои наработки;
сформулировать базовые понятия (объект, предмет, цели, задачи);
расшифровать термины.
4.2. Написать основную часть:
описать инструментарий исследования (анкета, дневник наблюдения, тесты);
описать процесс исследования;
представить результаты исследования.
4.3. Написать заключение: описать значимые для науки выводы по исследованию.
5. Составить библиографический список.

ПЛАН СТАТЬИ - это сокращенно и конспективно записанные на бумагу структурированные мысли, которые в скором времени превратятся

Слайд 14рефлексия
Что понравилось?
С чем вы были не согласны?
Что было полезным?
Что показалось трудным?
Какие

выводы можно сделать для себя?
Вопросы и пожелания, возникшие в связи с темой занятия.

рефлексияЧто понравилось?С чем вы были не согласны?Что было полезным?Что показалось трудным?Какие выводы можно сделать для себя?Вопросы и

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть