Презентация, доклад для родительского собрания Психологические особенности ранней юности

самостоятельной взрослой жизни

подлинной самостоятельности
Подверженность влиянию сверстников
Недостаточное осознание последствий своих поступков
Первое чувство любви и дружбы

регуляция
Самоопределение (личностное, половое, ролевое, профессиональное и т.д.)
Способность строить жизненные планы

решении личностных проблем (самопознание, достижение личной идентичности);
• развитие временной перспективы, способности к целеполаганию;
• развитие социальной компетентности учащихся;

Цель курса – создание условий для личностного и профессионального самоопределения школьников.

выбора профиля обучения
Диагностика:
- самооценки и уровня мотивации учения
- проф. интересов и склонностей
Информирование об особенностях рынка труда
Психологическая готовность к ГИА

…не мешать.
Создать дома психологически спокойную обстановку.

Поощрять, поддерживать, оказывать реальную помощь.
Сохранять спокойствие.

по дням.

Завтра точно займусь…

место для занятий, чтобы ему нравилось там заниматься!

Не допускайте перегрузок ребенка. Через каждые 40-50 минут занятий обязательно нужно делать перерывы на 10-15 минут.

Накануне экзамена ребенок должен отдохнуть и как следует выспаться. Проследите за этим.

С утра перед экзаменом дайте ребёнку шоколадку… разумеется, чтобы глюкоза стимулировала мозговую деятельность…

Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага стимулируют работу головного мозга.
Кстати, в эту пору и
«от плюшек не толстеют!»

самый любимый,
все трудности преодолимы!