Слайд 1Коморина Ольга Владимировна
учитель начальных классов
МОУ «Гимназии»
г. Переславля-Залесского
Что должен знать и уметь
ребенок
при поступлении в школу
Советы родителям
Слайд 2Общие знания. Осведомленность ребенка в разных областях:
«Я» (имя, фамилия, пол,
возраст, место проживания).
Моя семья (Ф. И. О. родителей, состав семьи, профессии).
Окружающий мир (животные и растения, времена года и явления природы, люди и техника и т. д.)
Слайд 3Речь
Умение составлять рассказ по картинке.
Пересказывать содержание известной сказки.
Рассказывать связные истории из
своей жизни.
Рассуждать.
А вот умение бегло читать или писать письменными буквами – совершенно не обязательно!
Слайд 4Умение читать
Закрепляйте представления ребенка о звуках, слогах, словах и предложениях.
Предложите
ребенку назвать звук, с которого начинается слово. Именно звук, а не букву. В противном случае у детей возникают трудности при слиянии звуков.
Знакомить с буквами желательно тогда, когда ребенок уже начнет читать по слогам.
Понимание того, что буквы и звуки – это вовсе не одно и то же, поможет ребенку в овладении письмом.
Очень важно уметь делить слово на слоги.
Слайд 5Мелкая моторика
Ребенку важно научиться владеть собственными пальчиками – ведь теперь он
будет учиться писать.
Поэтому ему нужно уметь:
правильно держать ручку;
пользоваться ножницами;
рисовать и лепить;
обводить контуры и заштриховывать фигуры.
Слайд 6Готовность руки к письму
Развивайте мелкую моторику руки:
вместе с ребенком
рисуйте,
раскрашивайте
(стараясь не залезать за границы рисунка);
лепите;
собирайте мозаику.
Слайд 7Умение считать
Закрепляйте с ребенком состав числа
(8 – это 4 +4,
3+5, 2+6 и т.д.);
умение ориентироваться в числовом ряду
( «соседи» числа 5 – это 4 и 6);
Совершенствование пространственно-временных представлений (верх-низ, раньше-позже, право-лево)
Слайд 8Математические представления
Числовая последовательность в пределах 20.
Сложение и вычитание в пределах 10.
Понятие
«больше – меньше».
Основные геометрические фигуры.
Ориентировка в пространстве.
Измерение предметов при помощи линейки.
Цвета и их оттенки.
Слайд 9Умение слушать и слышать учителя, выполнять его требования, действовать по образцу
Играя
с ребенком, используйте игры с правилами (домино, лото, шашки, подвижные игры и т. д.).
Следите за тем, чтобы ребенок выполнял правила игры.
Слайд 10Умение говорить,
доказывать свою точку зрения
Больше общайтесь с ребенком.
Поощряйте его желание
высказывать свою точку зрения, уважительно относитесь к ней.
Слайд 11Внимание, память, мышление
Все интеллектуальные функции (внимание, память и мышление) должны достичь
определенного уровня развития – стать произвольными, т. е. сознательно управляемыми.
Будущему школьнику необходимо уметь определенное время работать, сосредоточившись на задании.
Слайд 12Умение думать
Учите ребенка устанавливать причинно-следственные связи.
Решайте вместе с ним логические задачи:
загадки, ребусы, кроссворды.
Слайд 14Что же должна включать подготовка ребенка к школе
Желание учиться, идти в
школу.
Стремление узнавать новое.
Закрепляйте положительное отношение ребенка к школе.
Никогда не запугивайте ребенка, рассказывая о школе.
Слайд 15Соблюдение социальных и
этических норм
Рассказывайте ребенку о правилах поведения в обществе
и закрепляйте их своим примером.
Уважайте права ребенка, предъявляйте разумные требования, чаще отмечайте его хорошие поступки и успехи.
Требований и запретов не должно быть много, но те, что вы установили, должны соблюдаться всеми членами семьи всегда и везде.
Требования должны быть обоснованными и понятными.
Слайд 16Умение общаться со сверстниками
При общении с ребенком называйте его друзей по
имени.
Не критикуйте сверстников ребенка!
Если возникнет необходимость, лучше проанализировать сложную (иногда конфликтную) ситуацию вместе с ребенком.
Приглашайте друзей ребенка в гости, участвуйте в играх.
Слайд 17Умение общаться со взрослыми
Организовывайте с ребенком совместную деятельность.
Не обсуждайте при нем
взрослых.
Объясняйте ему правила общения с учителем и другими взрослыми людьми.
Слайд 18Общение ребенка с родителями
Научитесь понимать своего ребенка.
Не забывайте, что у ребенка
могут быть свои проблемы и свое мнение.
Не стоит торопить время, желая, чтобы ваш малыш повзрослел.
Научитесь радоваться каждому дню его детства.
Слайд 19Хорошее физическое развитие
Не забывайте о физических упражнениях.
Утренняя гимнастика должна стать привычной.
Включайте
музыку, под которую приятно потанцевать и порезвиться.
Игры на свежем воздухе, плаванье, лыжи, коньки, велосипед помогут будущему ученику окрепнуть и разовьют координацию движений.