Работу выполнила : педагог-психолог
Строкина И.С
Декабрь, 2018 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для проведения родительского собрания на тему Виды самооценки школьника
Содержание
- 1. Презентация для проведения родительского собрания на тему Виды самооценки школьника
- 2. «БОЛЬШАЯ
- 3. Результаты тестирования
- 4. Самооценка – то, как человек оценивает себя, свои возможности, поступки
- 5. Самооценка – определяет поведение человека; начало становления самосознания человека, предпосылка к успешному развитию.СамооценкаАдекватнаяНеадекватная (заниженная, завышенная)
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. В. Г. Белинский: «На родителях, на одних родителях
- 10. Советы родителям, заинтересованным в формировании адекватной
- 11. ГётеИ.В. «Если ты потерял состояние,
- 12. Спасибо за внимание!
«БОЛЬШАЯ ОШИБКА – МЕЧТАТЬ О СЕБЕ БОЛЬШЕ, ЧЕМ СЛЕДУЕТ, И ЦЕНИТЬ СЕБЯ НИЖЕ, ЧЕМ СТОИШЬ» Иоганн Вольфганг Гёте:
Слайд 2 «БОЛЬШАЯ ОШИБКА – МЕЧТАТЬ О СЕБЕ
БОЛЬШЕ, ЧЕМ СЛЕДУЕТ, И ЦЕНИТЬ СЕБЯ НИЖЕ, ЧЕМ СТОИШЬ»
Иоганн Вольфганг
Гёте:
Слайд 5 Самооценка – определяет поведение человека; начало становления самосознания человека, предпосылка к
успешному развитию.
Самооценка
Адекватная
Неадекватная
(заниженная, завышенная)
Слайд 9В. Г. Белинский:
«На родителях, на одних родителях лежит священнейшая обязанность сделать
своих детей человеками, обязанность же учебных заведений – сделать их учеными, гражданами, членами государства на всех его ступенях. Хорошие дети – хорошая наша старость, плохие дети – плохая старость. Так давайте будем думать о будущем. А будущее – наши дети».
Слайд 10Советы родителям,
заинтересованным в формировании адекватной самооценки подростка:
Не оберегайте подростка от
повседневных дел,
не стремитесь решить за него все проблемы, но и не перегружайте его.
Оставляйте ребёнку право выбора
Не перехваливайте своего сына или дочь, но и не забывайте поощрять, когда он этого заслуживает.
Поощряйте в ребёнке инициативу
Не забывайте, что подросток внимательно наблюдает за вами. показывайте своим примером адекватность отношения к успехам и неудачам.
Не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми.
сравнивайте его с самим собой, ( тем, какой он был вчера или будет завтра).
Не бойтесь искренно любить своего ребёнка и, главное показывать ему свою любовь
не стремитесь решить за него все проблемы, но и не перегружайте его.
Оставляйте ребёнку право выбора
Не перехваливайте своего сына или дочь, но и не забывайте поощрять, когда он этого заслуживает.
Поощряйте в ребёнке инициативу
Не забывайте, что подросток внимательно наблюдает за вами. показывайте своим примером адекватность отношения к успехам и неудачам.
Не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми.
сравнивайте его с самим собой, ( тем, какой он был вчера или будет завтра).
Не бойтесь искренно любить своего ребёнка и, главное показывать ему свою любовь
Слайд 11
ГётеИ.В.
«Если ты потерял состояние, то ты ещё ничего не потерял:
состояние ты можешь нажить вновь. Если ты потерял честь, то попробуй приобрести славу – и честь тебе будет возвращена. Но если ты потерял веру в себя, то потерял всё!»
