Презентация, доклад для классных руководителей на тему Современный классный час: час продуктивного общения. Практикум по проектированию современного классного часа в рамках ФГОС

час продуктивного общения.
Практикум по проектированию современного
классного часа в рамках ФГОС»




Старший методист по ВР
И.Н.Козлова

Покажи мне – и я запомню.
Дай сделать – и я пойму.

обучающимися. Другими словами, это время, когда по-настоящему в неформальной обстановке можно что-то сотворить, создать, узнать и обсудить. 
Классный час это не урок, но… и не пустая болтовня.

готовности к духовной работе. Проявляется забота об удобстве расположения каждого обучающегося; выбирается тема занятий; очерчивается цель; мотивация.

осмысления. Предоставляется для просматривания, прослушивания рисунок, репродукция, ролевая игра как сценическое отражение эпизода жизни, песня, стихи, рассказ фрагмента из художественного произведения и т.д.

мысль о предмете обсуждения на классном часе, даётся точное определение основного понятия, осмысление роли и места присутствия его в жизни человека, способы взаимодействия человека с миром, когда такое явление ему знакомо, характер жизни человека и т.д.

соответствующих умений, которые позволяют обучающимся приняв ценность, внедрить её в практическую жизнь. Организуется ролевая игра, проводится тренинг, предлагается задание жизненного плана, разыгрывается проблемная ситуация и т.д.

проведенного группового дела: отмечают интересное, главное, сомнительное, полезное, высказывают родившиеся суждения, подводят итоги и т.д.

ее к губам.
(Сократ)