Михайловна
учитель-логопед
МБОУ «Средняя
общеобразовательная
школа №59» г.Курск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Дифференциация звуков Ч и Щ в словах и предложениях
Содержание
- 1. Презентация Дифференциация звуков Ч и Щ в словах и предложениях
- 2. Цель: дифференцировать и закреплять правильное произношение Ч
- 3. Назови картинки.
- 4. Назови картинки. Определи место звука Ч в слове. Определи количество слогов в каждой картинке.
- 5. Назови ласково. Найди лишнюю пару картинок.
- 6. Назови ласково. Найди лишнюю пару картинок.
- 7. Назови предмет очень большим.
- 8. Посчитай предметы.
- 9. Чистоговорки Ща-ща-ща, ща-ща-ща Дождь идет – я без
- 10. Закончи фразу: «У меня нет …»
- 11. Закончи фразу: « Это мой (моя, моё, мои) …»
- 12. Составь предложение из словЩенок, таскать, по, двор,
- 13. Прочитай предложения, заменяя картинку словом. На
- 14. Кто что делает?Сварщик -Стекольщик – Печник –
- 15. Назови профессиюРаботает на почте - ...Дрессирует
- 16. Составь предложение по картинке. Определи сколько в предложении слов.
- 17. Составь предложение по картинке. Определи сколько в предложении слов.
- 18. Молодец!
Цель: дифференцировать и закреплять правильное произношение Ч и Щ в словах и фразах.Задачи:упражнять в определении количества слогов в слове; упражнять в словообразовании слов с уменьшительно-ласкательными и пренебрежительно-увеличительными суффиксами; упражнять в согласовании слов в роде, числе и
Слайд 2Цель: дифференцировать и закреплять правильное произношение Ч и Щ в словах
и фразах.
Задачи:
упражнять в определении количества слогов в слове;
упражнять в словообразовании слов с уменьшительно-ласкательными и пренебрежительно-увеличительными суффиксами;
упражнять в согласовании слов в роде, числе и падеже; изменять форму слова для согласования слов в предложении;
обогащать словарный запас по теме «Профессии»: упражнять в образовании существительных, обозначающих лиц по их занятиям;
развивать фонематический слух, фонематический анализ и синтез слов : умение определять место звука Ч в словах;
развивать внимание, память, логическое мышление, коммуникативные и речевые навыки;
формировать контроль за собственной речью.
Слайд 3 Назови картинки. Выбери картинки в названии которых 5 звуков. Разложи первую и
последнюю картинку по звукам.
Слайд 4Назови картинки. Определи место звука Ч в слове. Определи количество слогов в
каждой картинке.
Слайд 9Чистоговорки
Ща-ща-ща, ща-ща-ща
Дождь идет – я без плаща.
Ще-ще-ще, ще-ще-ще
Нет дождя, а я
в плаще.
Щи-щи-щи, щи-щи-щи
Ты иди, меня ищи!
Щу-щу-щу, щу-щу-щу
Я тебя не отыщу.
Чо-чо-чо, чо-чо-чо
У меня болит плечо.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Раз болит – иди к врачу.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Нет, к врачу я не хочу.
Ча-ча-ча, ча-ча-ча
Буду плакать у врача.
Чи-чи-чи, чи-чи-чи
Помогают нам врачи.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Коли так, пойду к врачу.
Слайд 12Составь предложение из слов
Щенок, таскать, по, двор, щепки.
Мама, купить, в, магазин,
песочное, печенье.
Папа, поймать, в, река, огромная, щука.
На, качели, качаться, маленький, мальчик.
В, лес, ребята, слышать, щебет, щегол.
Коричневый, чемодан, лежать , на, полка.
Всадники, ехать, по, узкий, ущелье.
Папа, поймать, в, река, огромная, щука.
На, качели, качаться, маленький, мальчик.
В, лес, ребята, слышать, щебет, щегол.
Коричневый, чемодан, лежать , на, полка.
Всадники, ехать, по, узкий, ущелье.
Слайд 13Прочитай предложения, заменяя картинку словом.
На
лежали .
Из в налили горячий чай.
В берёзовой пели .
Дедушка надел , чтобы почитать .
Из в налили горячий чай.
В берёзовой пели .
Дедушка надел , чтобы почитать .
Слайд 14Кто что делает?
Сварщик -
Стекольщик –
Печник –
Пасечник –
Точильщик
–
Носильщик –
Плиточник –
Носильщик –
Плиточник –
Слайд 15
Назови профессию
Работает на почте - ...
Дрессирует животных - ...
Кладёт стены- ...
Регулирует
движение - ...
Летает на самолёте - ...
Ремонтирует часы - ...
Разводит птиц - ...
Работает на кране - …
Летает на самолёте - ...
Ремонтирует часы - ...
Разводит птиц - ...
Работает на кране - …
