инновационная технология, применяемая в коррекционно-педагогической работе у детей с тяжелыми нарушениями речи».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Дидактический синквейн, как инновационная технология, применяемая в коррекционно-педагогической работе у детей с тяжелыми нарушениями речи.
Содержание
- 1. Презентация Дидактический синквейн, как инновационная технология, применяемая в коррекционно-педагогической работе у детей с тяжелыми нарушениями речи.
- 2. Скоро в школуПравила составления синквейна
- 3. Скоро в школуПравила составления синквейна
- 4. Правила составления синквейна.
- 5. Пример синквейна.1. Арбуз2. Круглый, вкусный3. Катится, растет, зреет4. Арбуз – это большая ягода.5. Лето
- 6. Слайд 6
Скоро в школуПравила составления синквейна
Слайд 1МКУДО ДООЦ, 2016 уч. год
Подготовила
учитель-логопед
Костакова Елена Александровна
Тема: «Дидактический синквейн, как
Слайд 3Скоро в
школу
Правила составления синквейна
Первая строка –
заголовок, тема, состоящие из одного слова (существительное).
Вторая строка – два слова. Прилагательные. Это описание признаков предмета или его свойства, раскрывающие тему синквейна.
Третья строка обычно состоит из трёх глаголов, описывающих действия предмета.
Четвёртая строка – это словосочетание или предложение, которое отражает личное отношение автора к тому, о чем говорится в тексте.
Пятая строка – Одно слово – существительное, которое определяет личное отношение автора , ассоциации. Может быть синоним слова первой строки.
Вторая строка – два слова. Прилагательные. Это описание признаков предмета или его свойства, раскрывающие тему синквейна.
Третья строка обычно состоит из трёх глаголов, описывающих действия предмета.
Четвёртая строка – это словосочетание или предложение, которое отражает личное отношение автора к тому, о чем говорится в тексте.
Пятая строка – Одно слово – существительное, которое определяет личное отношение автора , ассоциации. Может быть синоним слова первой строки.
Слайд 5Пример синквейна.
1. Арбуз
2. Круглый, вкусный
3. Катится, растет, зреет
4. Арбуз – это
большая ягода.
5. Лето
5. Лето
