Слайд 1Деятельность классного руководителя 7А класса «Чем мы живем в классе и
школе…»
Смирнова Алсу Фаритовна
Слайд 2Задачи деятельности классного руководителя
Вовлечение учащихся в кружки предметной направленности с целью
повышения качества знаний учащихся, работа с учителями–предметниками по организации с учащимися дополнительных занятий.
Развитие ученического самоуправления.
Популяризация здорового образа жизни.
Воспитание чувства ответственности, взаимоподдержки у учащихся.
Продолжить педагогическое и правовое просвещение учащихся и их родителей.
Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.
Слайд 3Направления работы
1. Совместная работа , взаимодействие с детским коллективом
Всестороннее изучение школьников
(Ценности, что человек должен ценить», «Мир добрых дел», презентация «Путешествие в прошлое семьи»)
Создание в классе коллектива детей, педагогов и родителей,
имеющих свое «лицо» в школе- общественное, социальное,
эстетическое.
Единые педагогические требования
(Устав школы), конкурсы «Осенняя звезда»,
«Самый классный класс», акции «Сохрани дерево», «Ягодка».
Слайд 4Направления работы
Включение детей в совместную, социально значимую деятельность на основе их
интересов, потребностей.
Отбор педагогических технологий
Традиционные (классные часы, беседы)
Нестандартные технологии ( деловые и ролевые игры).
Слайд 6Направления работы
2.Совместная работа классного руководителя с учителями предметниками
Изучение познавательных и профессиональных
интересов учащихся (посещение уроков, выбор кружков).
Создание ситуации успеха в учебной работе.
Слайд 7
3.Совместная работа с родителями, организациями, учреждениями.
Изучение семьи и родителей (ценности семьи,
отношение к детям, школе, свободное время, праздники, традиции)
Оказание помощи родителям (консультации, встречи, родительские собрания).
Слайд 8
4.Управленческая деятельность классного руководителя
Планирование работы
Анализ классного коллектива
Целеполагание
Коллективное планирование дел
Выбор педагогических технологий
Оформление
плана
Учет традиций школы и класса, общешкольные дела и важные даты, учебную нагрузку по четвертям.
Слайд 9Творческая лаборатория классного руководителя
1. Нормативно-правовые документы
Конвенция о правах ребенка
Закон РФ «Об
образовании»
Семейный кодекс РФ
Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушениях несовершеннолетних»
Локальные нормативно-правовые акты по организации воспитательного процесса
Слайд 10Творческая лаборатория классного руководителя
2.Планирование воспитательного процесса в классе
Социальный паспорт класса
План воспитательной
работы.
3. Организация работы с детьми группы риска
4. Работа с родителями
Слайд 11Творческая лаборатория классного руководителя
5. Информация об охвате учащихся системой дополнительного образования
6.
Копилка творческих разработок:
Сценарии праздников
Разработки классных часов
7. Библиотека классного руководителя.
Слайд 12Циклограмма работы классного руководителя
Ежедневно
Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учеников
на занятиях
Организация питания учащихся
Индивидуальная работа с учащимися
Слайд 13Циклограмма работы классного руководителя
Еженедельно
Проверка дневников учащихся
Проведение мероприятий в классе по плану
Работа
с родителями
Работа с учителями-предметниками
Слайд 14Циклограмма работы классного руководителя
Каждый месяц
Посещение уроков в своем классе
Консультации у школьного
психолога
Решение хозяйственных вопросов
Встреча с родительским активом
Работа с активом класса
Индивидуальные консультации для родителей
Слайд 15Циклограмма работы классного руководителя
Один раз в четверть
Анализ выполнения плана работы за
четверть
Проведение родительского собрания
Слайд 16Циклограмма работы классного руководителя
Один раз в год
Оформление личных дел учащихся
Анализ и
составление плана работы с классным коллективом
Сбор статистических данных о классе
Слайд 17Результаты
Все воспитательные мероприятия развивали творческий потенциал учащихся, школьный коллектив при этом
сплачивался, совершенствовались межличностные отношения. В основном, поставленные задачи на 2014-2015 учебный год были выполнены. Не удалось только повысить уровень качества знаний учащихся, над этим стоит поработать в следующем учебном году, продолжить работу над сплочением классного коллектива, вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.
Таким образом, я могу сказать, что моя система работы как классного руководителя по достижению поставленных целей и задач позволяет говорить о её эффективности.
Слайд 18Цели на 2015-2016 учебный год
В новом учебном году необходимо улучшить работу
с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.
Необходимо посещать уроки, по тем дисциплинам, которые только появились в расписании (химия), разнообразить формы работы с учителями – предметниками.
Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.
Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.
Продолжить работу по сплочению классного коллектива.
Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.