Презентацию подготовили:
Социальный педагог Мещерякова Т.А.
Педагог дополнительного образования Духовнов С.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Чужих детей не бывает
Содержание
- 1. Презентация Чужих детей не бывает
- 2. В России издавна было принято брать детей-сирот
- 3. Человек, который хоть раз
- 4. Кто-то
- 5. « Школа принимающих родителей»1.04.10 г на базе
- 6. Социальные педагоги и педагог –психолог проходят психолого-педагогическую
- 7. Одновременно ведется подготовка воспитанников для передачи в
- 8. Развитие семейных форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- 9. Как правило, супруги усыновляют ребенка, чтобы
- 10. Редко кто отказывается от
- 11. Когда ребенок возвращается из приемной семьи, он
- 12. И вот такого ребенка надо отогреть, поддержать,
- 13. Для каждого ребенка нужно
- 14. В рамках
- 15. Благодаря деятельности Школы
- 16. В школе-интернате созданы все условия, гарантирующие охрану
- 17. В рамках программы «Как отогреть детскую
- 18. Интеллектуальная игра «Ума палата»
- 19. Благотворительные концерты «Спешите делать добрые дела»
- 20. Круглый стол «Поговорим еще раз о любви»
- 21. Акция «Поверь в себя»
- 22. Круглый стол «День правовых знаний»
- 23. Правовой турнир
- 24. АКЦИЯ « Помоги ближнему » ПОМОЩЬ ВЕТЕРАНАМ ВОЙНЫ И ТРУДА
- 25. Спортивные мероприятия и праздники
- 26. г. Саранск. II Окружная спартакиада «Спортивный олимп Приволжья» «Вернуть Детство»
- 27. II Международный турнир по мини-футболу среди детских домов и школ-интернатов
- 28. КТД «Парад профессий» ток-шоу «Самая прекрасная профессия»
- 29. АКЦИЯ « Благодарим за победу»
- 30. Акция «Земля –мой дом !»Так выглядел участок
- 31. АКЦИЯ «ПОДАРИ УЛЫБКУ»
- 32. Конкурс поделок «От мастерства к искусству»
- 33. Слайд 33
- 34. Наши выпускники
- 35. Слайд 35
- 36. Ребенок - самое близкое и дорогое
- 37. РЕБЁНОК НИКОГДА НЕ ПРЕДАСТ!
В России издавна было принято брать детей-сирот на воспитание в семьи!Счастлив тот ребенок, который родился в хорошей, доброй, умной семье. Но как быть детям, не по своей воле лишенным семейного очага, любви матери и заботы отца?
Слайд 1ГКОУ Саратовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
"Школа-интернат для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей г. Пугачева"
«Чужих детей не бывает»
Слайд 2В России издавна было принято брать детей-сирот
на воспитание в семьи!
Счастлив
тот ребенок, который родился в хорошей, доброй, умной семье. Но как быть детям, не по своей воле лишенным семейного очага, любви матери и заботы отца? У любого нормального человека слова «дети-сироты» не могут не вызывать сердечную боль.
Слайд 3 Человек, который хоть раз в жизни побывал в
школе-интернате, детском доме или в доме ребенка, никогда не забудет глаза брошенных детей. Их взгляд неестественно взрослый, настороженный, он совсем не похож на открытый взгляд «домашнего ребенка». Он как будто пронизывает тебя насквозь. У этих детей есть очень веские причины не доверять взрослым.
Слайд 4 Кто-то после посещения детского дома
задумается и, возможно, в следующий раз придет за своим ребенком. Но принять в приемную семью или усыновить малыша – очень серьезный и обдуманный шаг, и не все из нас на него способны.
Слайд 5« Школа принимающих родителей»
1.04.10 г на базе школы-интерната создана школа принимающих
родителей.
С Администрациями Пугачевского, Краснопартизанского, Ивантеевского, Перелюбского районов, ЗАТО «Михайловского» заключены договоры о взаимодействии и передаче полномочий по подготовке граждан, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка.
С Администрациями Пугачевского, Краснопартизанского, Ивантеевского, Перелюбского районов, ЗАТО «Михайловского» заключены договоры о взаимодействии и передаче полномочий по подготовке граждан, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка.
Слайд 6Социальные педагоги и педагог –психолог проходят психолого-педагогическую и правовую подготовку принимающих
родителей.
На 15.05.2014 г 89 человек прошли обучение по программе «Подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей»
На 15.05.2014 г 89 человек прошли обучение по программе «Подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей»
Слайд 7Одновременно ведется подготовка воспитанников для передачи в приемные семьи по «Программе
подготовки воспитанников ГКОУ Саратовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, г.Пугачева» к передаче на семейные формы воспитания»
Слайд 8Развитие семейных форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Слайд 9 Как правило, супруги усыновляют ребенка, чтобы наполнить свою жизнь смыслом.
Но очень часто взрослые не представляют, как поведет себя кроха в новых для него условиях, как будет проходить адаптация, какие наконец изменения может претерпеть их быт. Отсюда и непредвиденные трудности.
Слайд 10 Редко кто отказывается от усыновленного ребенка, но иногда
происходит и такое. Чаще отказываются от детей, которые находились под опекой или попечительством.
Слайд 11Когда ребенок возвращается из приемной семьи, он замкнут, растерян, не уверен
в себе, часто винит себя, что не смог наладить отношения со своими приемными родителями или опекунами. Он не верит взрослым.
Слайд 12И вот такого ребенка надо отогреть, поддержать, развить, как сейчас модно
говорить, его креативные, то есть творческие, способности - для всего этого нужен великий труд души!
Душа должна быть прежде всего!
Душа должна быть прежде всего!
Слайд 13 Для каждого ребенка нужно найти свою ниточку. Мы
понимаем, что не сможем заменить им родителей, но найти к каждому подход в наших силах. И из каждого нашего воспитанника мы должны вырастить хорошего семьянина, достойного гражданина своей страны и профессионала своего дела. Это три главные наши цели. Чтобы было меньше поломанных судеб потом, когда он выйдет из стен школы-интерната.
Слайд 14 В рамках программы «Как отогреть детскую
душу» изучается жизнь ребенка, составляется индивидуальный план работы по реабилитации воспитанника, защите его прав. Ребенок вовлекается в учебную и игровую деятельность.
Ведется работа по организация культурно-досуговой, коммуникативной деятельности, развитию оформительских умений в работе, ребенок приобщается к общественно-полезному труду. Дети привлекаются к участию в различных мероприятиях и конкурсах.
Слайд 15
Благодаря деятельности Школы принимающих родителей, дети охотнее
стали идти на контакт с будущими родителями, опекунами, легче соглашаются на передачу под опеку, усыновление.
нет ни одного факта возврата наших воспитанников с семейных форм воспитания.
нет ни одного факта возврата наших воспитанников с семейных форм воспитания.
Слайд 16В школе-интернате созданы все условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья воспитанников,
их отдых, досуг и участие в культурной жизни.
Слайд 17 В рамках программы «Как отогреть детскую душу» наши воспитанники участвуют
в мероприятиях федерального, регионального и муниципального уровней
Слайд 30Акция «Земля –мой дом !»
Так выглядел участок до уборки
Ребята работают, не
покладая рук
А вот и результат нашей работы!
Слайд 36
Ребенок - самое близкое и дорогое в жизни каждого взрослого человека.
Ребенок - то единственное существо, которое независимо от наших поступков и нашего отношения к нему будет нас любить и идеализировать.
