Презентация, доклад Читать или не читать? Вот в чем вопрос!

или не читать? Вот в чем вопрос!

чем это грозит обществу на основании изучения данных из периодической печати.

Методы исследования: изучение периодической печати, беседы, сбор и анализ статистических данных.

читают книг вообще! Если и дальше так пойдет, мы получим государство, которым легче править и высасывать природные богатства. Но будущего у такой страны не будет!

информацией – это книга.

культуре в целом. Первый шаг – перестать подчинять культуру коммерции.

существовать, если не будет опираться на культуры.

из-за этого у учеников плохо формируется качество и навык чтения – ребенок не понимает смысла прочитанного. Во-вторых, если 5-6 лет назад за компьютерами сидели студенты и взрослые люди, то сейчас основные пользователи – школьники всех возрастов. В-третьих, родители сами не приучают ребенка к книгам. Наивно считают, что если научился читать хотя бы по слогам – читай дальше сам. В-четвертых, конечно же, телевидение и огромное количество телеканалов.

полиграфию. Крупнейшие издатели вместе с Роспечатью думают о том, как исправить положение. Выход – печатать на книгах фиксированную цену.

– выпустило приказ об утверждении словарей, содержащих «нормы» современного русского языка. Например: - слово «кофе» можно употреблять не только в мужском, но и в среднем роде; - брАчащиеся; - дОговор и договОр; - йогУрт и привычный нам йОгурт и многие другие «новшества».

масскульт

деловое (учебное) русская и зарубежная
классика

другому». Логика буккроссинга проста: прочитав книгу, вы не ставите ее пылиться на полке, а отдаете следующему читателю. Цель – превратить мир в огромную библиотеку.

стран мира?

как можно больше часов на чтение. Во-вторых, запретить выпуск шпаргалок, произведений литературы в кратком изложении, готовых домашних заданий. В-третьих, государство через все доступные СМИ должно рекламировать культ чтения и обязательно обновить книжный фонд библиотек страны.

детям книги, а не покупать диск с мультфильмами, чтобы ребенок был под присмотром, а родители спокойно занимались своими делами.

- День Российской печати
24 марта – 1 апреля - Неделя детской книги
24 мая - День славянской письменности и культуры
27 мая - Общероссийский день библиотек
6 июня - Пушкинский день России
1 сентября - Всероссийский праздник «День знаний»

- Всемирный день поэзии
2 апреля - Международный день детской книги
23 апреля - Всемирный день книги и авторского права
8 сентября - Международный День распространения грамотности
21 октября - Международный День школьных библиотек
26 ноября -Международный День информации

улучшения техники чтения у учащихся на конец учебного года. Это связано с тем, что учащимся приходится регулярно читать в течение учебного года. По опросам, в течение летних каникул малое количество учащихся читают книги, а если читают, то только те произведения, которые необходимы по школьной программе.

не может найти, две трети опрошенных назвали такие книги:
у детей 11-14 лет это книги:
о природе и животных (16 % ответивших),
приключения и «ужастики» (11 %),
сказки (7 %);
у подростков –
фантастика (8 % ответивших),
по технике (7 %),
истории (4 %),
различная научно-популярная литература.

подростки, широк и разнообразен. Школьники любят смотреть юмористические передачи, передачи о путешествиях, приключениях, о природе и животных, младшие предпочитают мультфильмы, старшие – музыкальные программы и новости спорта. Они любят смотреть телесериалы и художественные фильмы (причем преимущественно зарубежные). Многие подростки - активные любители игр, конкурсов, викторин. Таким образом, телевидение – это и образование, и отдых, и развлечения.

была объявлена акция «Выбери Топ – 100». Читателям предлагалось выбрать 100 книг, прочитать которые обязан каждый.
В 2010 г. голосование на сайте wwwВ 2010 г. голосование на сайте www.В 2010 г. голосование на сайте www.aifВ 2010 г. голосование на сайте www.aif.В 2010 г. голосование на сайте www.aif.ru продолжится.
А пока на конец 2009 г. 20 самых популярных книг из ТОП – 100 набрали следующее количество голосов:

и мир» - 3016
Ф.Достоевский «Преступление и наказание» - 2965
Н.Гоголь «Мертвые души» - 2912
У.Шекспир «Гамлет» - 2857
А.Сент-Экзюпери «Маленький принц» - 2832
М.Лермонтов «Герой нашего времени» - 2801
А. Чехов «Рассказы» - 2798
Д.Дефо «Робинзон Крузо» - 2729
А.Грин «Алые паруса» - 2729
М.Шолохов «Тихий Дон» - 2663
Л.Толстой «Анна Каренина» - 2639
И.Тургенев «Отцы и дети» - 2615
А.Дюма «Граф Монте-Кристо» - 2577
А.Пушкин «Руслан и Людмила» - 2568
А.Грибоедов «Горе от ума» - 2542
Русские народные сказки – 2535
Х.-К.Андерсен «Сказки» - 2526
М.Твен «Приключения Гекльберри Финна» - 2502

человек. Участникам были предложены два вопроса.

30% - книги по школьной программе(«Мастер и Маргарита» М.Булгаков, «Тихий Дон» М.Шолохов, «Рассказы» И. Бунин); 12% - ужасы и фэнтези («Дракула» Б.Стокер; «Сумерки», «Новолунье», «Затмение», «Рассвет» С. Майер); 8% - не читают вообще. 2. Сколько времени вы уделяете чтению? В среднем на чтение опрошенные школьники уделяют 2-3 часа в день.

юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место.
А.И. Герцен
Любите книгу всей душой! Она не только ваш лучший друг, но и до конца верный спутник!
М.А. Шолохов
Много есть на свете хороших книг, но эти книги хороши только для тех людей, которые умеют читать их. Умение читать хорошие книги вовсе не равносильно знанию грамоты.
А.И.Герцен
Хорошая книга – это ручеек, по которому в человеческую душу втекает добро.
Ф.А.Абрамов
Хорошая, вовремя прочитанная книга может иногда решить судьбу человека, стать его путеводной звездой, на всю жизнь определить его идеалы.
С.В.Михалков