Презентация, доклад БОП Расширение социального партнёрства на основе ИОС

профессионального конкурса «Инноватика в образовании»;
Обладатель номинации «Жемчужина Российского образования»;
Обладатель Гран-при «Инновации. Системы. Технологии»;
Лауреат Международной конгресс-выставки «Образование без границ»;
Победитель конкурса «Лучшая сельская школа »; Лауреат Всероссийского конкурса «100 лучших школ России».
-Школа является РИП, БОП, МРЦ ДО, пилотной площадкой по ФГОС на основной ступени.

взаимодействии и в расширении социального партнёрства на основе информационной образовательной среды школы.

ИОС МОУ СОШ п. Тарбагатай, способствующие расширению социального партнёрства

опыта стажировочной площадки по теме: «Расширение социального партнерства на основе информационно- образовательной среды школы»;
-включить стажеров в проектировочные процедуры по освоению технологий: ИКТ, проектно-исследовательской, сотрудничества, критического мышления;
-создать условия для рефлексии эффективности собственной деятельности в процессе стажировки;
-обеспечить продуктивное проектирование пакета документов слушателями стажировки по расширению социального партнёрства на основе ИОС

развития всех участников в сфере образовательной деятельности, способствующая расширению социального партнёрства и формированию достойного уклада жизни школы

директоров, педагоги образовательных организаций Забайкальского края, других регионов Сибирского округа

педагогическое моделирование и проектирование, технология критического мышления, интерактивные семинары, практикумы, мастер-классы, творческие мастерские, анализ конкретных ситуаций. Широко используются групповые и индивидуальные формы работы

как условие проектно-сетевого взаимодействия, способствующее профессиональному развитию педагогов,
Модуль 3. Общественное самоуправление как условие устойчивого развития школы
Модуль 4. Интерактивная среда воспитательной системы «Быть гражданином с детства» как условие формирования гражданского самосознания и активной жизненной позиции

часа)
Цель: изучить условия формирования ИОС школы как основы для социального партнёрства
Формы и методы организации образовательного процесса: творческая презентация школы «Открытая школа – школа сотрудничества и диалога», лекция «ИОС как основа социального партнёрства»
Практическая работа: № 1 «Изучение нормативно-правовой деятельности»; практическая работа№ 2 «Изучение SWOT – анализа формирования ИОС школы МОУ СОШ п. Тарбагатай». Составление SWOT – анализа ИОС школы, выявление противоречий и проблем
Изучение результативности освоения содержания модуля (таблица, предложения стажёров)
Условия реализации содержания модуля (таблицы, программы школы и т.д.)
Результат работы стажёров: предложения по формированию ИОС, SWOT-анализ.

педагогов (6 часов)
ЦЕЛЬ: создание условий для совершенствования профессионального мастерства педагогов и формирования культуры управления на основе ИКТ (овладение навыками работы в дистанционных программах, управление образовательным процессом через деятельность образовательных блогов, электронного портофолио учителя)

Забайкальского края»
Мастер-класс: «Сетевое взаимодействие на основе дистанционных технологий»
Практикум «Работа в программе MOODLE»
Мастер-класс «Основы создания электронного портфолио учителя»
Практическая работа «Электронный журнал как средство эффективного управления образовательным процессом в школе»
Мастер класс «Демократия – это хорошо или плохо?», технология критического мышления
Открытые уроки, мероприятия с использованием образовательных блогов
Мастер-класс «Основы создания образовательного блога как условие сетевого взаимодействия всех участников образовательной деятельности»
Практикум «Создание сетевого взаимодействия в информационной образовательной среде на основе образовательных блогов »
Результат работы: образовательные блоги в google, расширение сети контактов, сетевой проект

часов)
Цель: представить опыт ОУ по внедрению различных форм общественного самоуправления, создать условия для овладения элементами технологии, способствующей формированию культуры управления в современной школе.

педагогического опыта;
Мастер-класс «Виртуальная учительская «Сотрудничество» как условие эффективного управления образовательным процессом»;
Мастер-класс «Школьная социальная сеть «Школяры» как условие проектной инициативности эффективного управления»;
Практикум «Клуб стажеров» как основа проектно-сетевого взаимодействия
Мастер-класс «Проектно-сетевое взаимодействие с родителями»
Открытое занятие кружка «Сказка своими руками»
Мастер-класс «Межшкольное педагогическое пространство как условие проектной инициативности»
Психологическая разгрузка учителя в условиях сетевого взаимодействия
Заседание проектно-сетевой группы
Результат работы: создание профиля в клубе «Стажёров», копилка надпредметного опыта

как условие формирования гражданского самосознания и активной жизненной позиции
(6 часов)

для жизни в демократическом обществе, создать условия освоения технологий, способствующих формированию гражданского самосознания на основе ИОС

- основа духовно-нравственного развития и успешной социализации личности»
-Творческая мастерская «Медиацентр «Сияющая радуга » как воспитательный ресурс детского самоуправления: электронная газета, публицистическая передача «Диалог», создание газеты «Переменка»
Творческая мастерская «Деятельность детских объединений: КВН-овское движение, краеведческий музей» как одно из условий формирования навыков социальной активности
-Представление фильмов видеостудии «Золотой кадр»
-Мастер-класс «Медиацентр «Сияющая радуга», создание фильмов
-Ролевая игра «Заседание парламента школы»
Результаты работы: Создание сценария (протокола заседания)
Круглый стол «Информационно-образовательная среда как условие социального партнёрства, способствующая повышению качества образования»
Концерт

инновационной компетентности

более регионов;
Проведение мероприятий краевого уровня: 1. творческий отчёт по деятельности БОП; 2. НПК «Расширение социального партнёрства на основе ИОС школы»

на основе образовательных блогов
Сеть МРЦ ДО

на основе образовательных блогов
Сеть МРЦ ДО