- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Автоматизация звука [с] в словах
Содержание
- 1. Презентация Автоматизация звука [с] в словах
- 2. Задачи:- укреплять мышцы артикуляторного аппарата.- закреплять навык
- 3. Улыбается щенок, зубки напоказ. Я ведь тоже так могу, вот смотри сейчас.
- 4. Мои губы – трубочка, превратились в дудочку. Громко я дудеть могу:ду-ду-ду, ду-ду-ду.
- 5. Щеткой кухню уберу, наведу там чистоту. Вправо – влево гну щетинки.Не оставлю ни соринки.
- 6. Вот так горка, Что за чудо.Выгнулся язык упруго,Кончик в зубы упирается,Бока кверху поднимаются.
- 7. Носом – вдох, а выдох ртом, дуем на кораблик.Поплывет красавец наш,Маме за подарком.
- 8. Слайд 8
- 9. Посмотри и скажи, что делают губки при
- 10. Слайд 10
- 11. Третий лишний.
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Найди отгадку.Ножек четыре, шляпок – одна. Нужен коль станет обедать семья.
- 15. Смело в небе проплывает,Обгоняя птиц полет.Человек им управляет.Что же это?
- 16. Поднимает великан груз тяжелый к облакам. А если станет душно, себя польет из душа.
- 17. Закончи предложение.На завтрак у Сони …
- 18. Весной на улице ярко светит…
- 19. Посчитай предметы.
- 20. Слайд 20
- 21. МОЛОДЕЦ!
Задачи:- укреплять мышцы артикуляторного аппарата.- закреплять навык правильного речевого дыхания (вдох носом, выдох ртом)- автоматизировать правильное произношение звука в начале слова.- учить изменять слова по падежам (родит. п.) - учить согласовывать числительные и существительные.- развивать логическое
Слайд 1Автоматизация звука [с] в словах
МКОУ «Богородская школа №8»
Индивидуальное логопедическое занятие
![Автоматизация звука [с] в словах МКОУ «Богородская школа №8»Индивидуальное логопедическое занятие](/img/thumbs/fd696bec23ef4e07dd926b081889472d-800x.jpg "Презентация на тему Автоматизация звука [с] в словах МКОУ «Богородская школа №8»Индивидуальное логопедическое занятие")
Слайд 2Задачи:
- укреплять мышцы артикуляторного аппарата.
- закреплять навык правильного речевого дыхания (вдох
носом, выдох ртом)
- автоматизировать правильное произношение звука в начале слова.
- учить изменять слова по падежам (родит. п.)
- учить согласовывать числительные и существительные.
- развивать логическое мышление.
- развивать зрительное внимание.
- автоматизировать правильное произношение звука в начале слова.
- учить изменять слова по падежам (родит. п.)
- учить согласовывать числительные и существительные.
- развивать логическое мышление.
- развивать зрительное внимание.
Слайд 6Вот так горка, Что за чудо.
Выгнулся язык упруго,
Кончик в зубы упирается,
Бока
кверху поднимаются.
Слайд 9Посмотри и скажи,
что делают губки при произношении звука “с”?
-
губки улыбаются.
между зубами небольшая щель. - язычок выгибается горкой. - воздушная струя холодная.
(произносит звук, поднося ладонь ко рту) - звук глухой
(прикладываем к горлышку тыльную сторону ладони)
- бывает этот звук, твёрдый как орех или мягкий как вата.
между зубами небольшая щель. - язычок выгибается горкой. - воздушная струя холодная.
(произносит звук, поднося ладонь ко рту) - звук глухой
(прикладываем к горлышку тыльную сторону ладони)
- бывает этот звук, твёрдый как орех или мягкий как вата.
