Презентация, доклад Адаптационный период первоклассников

просто освоится в новых условиях. Учитель прилагает усилия , что бы снизить это напряжение в школе. Но и от вас родители во многом зависит насколько быстро и успешно ваш ребенок освоится.
Процесс адаптации ребенка к школе длится от 4 недель до 4 месяцев, в норме ребенок адаптируется за 4-6 недель, то есть привыкает к новому ритму жизни, новым требованиям, возросшим обязанностям.

Особенности адаптационного периода

периодом «смены молочных зубов», «вытягиванием роста». Родители отмечают, что не то чтобы ребенок становится непослушным, скорее, он становится непонятным и все это совпадает с началом школьного обучения.

Кризис 7 лет

неестественным для тех, кто знал его раньше. В какой-то степени это верно. Утратив одни формы поведения, ребенок еще не освоил новые. У беззаботного прежде малыша появляются непривычные обязанности: в школе он не волен распоряжаться своим временем, должен подчиняться правилам дисциплины, которые не всегда кажутся ему разумными. Почему нужно сидеть смирно целый урок? Почему нельзя шуметь, кричать, бегать? После динамичных, эмоциональных игр дошкольника новая жизнь кажется утомительной и не всегда интересной. Школьная дисциплина требует большого напряжения, первокласснику трудно управлять своими чувствами и желаниями. Резко меняется и характер деятельности. Раньше основной была игра. А в ней результат - не самое главное. Прежде всего, волнует и захватывает сам процесс игры. В учебе же на первый план все больше выдвигается результат, его оценка. Поэтому возникает кризис и в ценностных ориентациях ребенка, а за ним и первые неожиданности и разочарования. И не только у детей, но и у родителей тоже.

Что же происходит? 

обучении. Медики считают, что в это время ребёнку очень трудно с самим собой. Однако серьёзных срывов можно избежать, если соблюдать самые простые правила.

Особенности адаптации

малыш не будет иметь возможности гулять, отдыхать, делать уроки без спешки, у него могут возникнуть проблемы со здоровьем, может на­чаться невроз.

Правило № 1

будете делать с ним уроки, через 10-15 минут необходимо давать малышу физическую раз­рядку. Можете просто попросить попрыгать его на месте 10 раз, побегать или потанцевать под музыку несколько минут.

Правило № 2

помогает ребёнку включиться в работу, подготавливает его к письменному заданию;
•  письмо;
•  математика;
•  более легкие предметы.
Но если ребёнок желает выполнять задания в другом поряд­ке, надо пойти ему навстречу. Это даст ему почувствовать успех.
Общая длительность занятий не должна превышать одного часа.

Правило № 3

часа в день.

Правило № 4

поддержке. Он не только формирует свои отношения с одноклассниками, но и впервые понимает, что с ним самим кто-то хочет дружить, а кто-то нет. Именно в это время у него складывается свой собственный взгляд на себя. И если Вы хоти­те, чтобы из него вырос спокойный и уверенный в себе человек, обязательно хвалите его. Поддерживайте, не ругайте за двойки и грязь в тетради, а спокойно объясняйте ему, что он сделал не так.

Правило № 5

достижения.
Нельзя никогда (даже в сердцах) говорить ребёнку, что он хуже других.
Следует по возможности честно и терпеливо отвечать на любые вопросы ребёнка.
Старайтесь каждый день находить время, чтобы побыть на­едине со своим ребёнком.
Оценивайте только поступки, а не самого ребёнка.

Несколько коротких правил

живёт во вражде, он учится агрессивности.
Ø   Если ребёнка высмеивают, он становится замкнутым.
Ø   Если ребёнка подбадривают, он учится верить в себя.

Дети учатся жить у жизни: