Презентация, доклад на тему Прехентация на тему Разработка и апробация механизма управления развитием педагогического коллектива

управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно»

г. Москва
2018г.

Разработка и апробация механизма управления развитием педагогического коллектива в новых организационных условиях через внедрение проектного подхода

образовательной среды колледжа, позволяющей повысить профессиональную компетентность и активность сотрудников образовательного комплекса через внедрение механизма управления развитием педагогического коллектива комплекса, основанного на проектном подходе

и инвестиционными процессами: Координационный Совет; Мобильная служба Координационного Совета.
Оценка ресурсов колледжа, выявление новых точек роста развития колледжа в новых условиях реорганизации;
Развитие профессиональных и управленческих компетенций педагогического коллектива колледжа, связанных с внедрением проектных и др. технологий, адекватных новым организационным условиям;
Создание при участии социальных партнеров-работодателей новых и дооснащение имеющихся лабораторий, центров формирования инновационных профессиональных компетенций через сетевое взаимодействие в реализации проектов
Усиление кадрового потенциала создаваемых учебно-производственных центров за счет привлечения в учебный процесс квалифицированных специалистов из числа работодателей;
6. Организация повышения квалификации, подготовки и переподготовки, работников предприятий на базе созданных учебно-производственных центров и лабораторий.
7. Проведение мониторинга реализации проектной деятельности и др. образовательных процессов.

управления внутренними противоречиями (поиска точек роста);
Принцип опережения;
Принцип наличия команд развития;
Принцип сотрудничества;
Принцип взаимодействия;
Принцип живого дела.

результатов деятельности как педагогов так и студентов
Подтверждение учебных результатов студентов внешней и внутренней  экспертизой
Соответствие результатов обучения личным ожиданиям 

Колледж высокой результативности

и как гражданина и семьянина;
Реализация принципов сотрудничества,
Внедрение личностно-ориентированных педагогических технологий; дистанционного обучения
Создание механизмов и инструментов мотивации педагогических работников;
Создание системы  педагогического роста 

Колледж высокой эффективности

интересных образовательных услуг с точки зрения студента, родителя, работодателя, населения,
высокий уровень спроса на выпускников («штучный товар»)
развитие бренда колледжа «Царицыно»
 

Колледж большого интереса

материально-технической базы и других возможностей

Колледж больших возможностей

в конкурсах профессионального мастерства; во всероссийских и региональных олимпиадах, смотрах, конкурсах;

Увеличение числа выпускников, прошедших сертификацию;

Увеличение процента охвата обучающихся дополнительным образованием;

Положительная динамика участия студентов в проектной и исследовательской деятельности;

Увеличение количества педагогических работников, участвующих в инновационной деятельности
(динамика роста с 14г.(21ч)
по 18г. (38ч.) -90%
Привлечение 100% педагогов к участию разработки стратегии развития колледжа;
Увеличение результативности педагогов, участвовавших в конкурсах профессионального мастерства; всероссийского и международного уровня;
Увеличение количества педагогических работников, владеющих современными образовательными технологиями, где проектные технологии-ведущие.

Организационно-ценностное единство, общность корпоративной культуры
Расширенный спектр видов деятельности и оказываемых услуг;
Стабильное эффективное трудоустройство выпускников;
Увеличение эффективности и инвестиционной привлекательности колледжа;
Готовая к к трансляции модель развивающей образовательной среды, стимулирующая профессиональную активность всех ее сотрудников;
Расширенный круг социальных и бизнес-партнеров, готовых инвестировать в развитие комплекса