Презентация, доклад на тему Прегентация на тему: Память

Марии Александровны»

«Память»

п. Калининский 2018

Мнемотехнические приёмы запоминания.
Вывод

высших психических функций по накоплению, сохранению и воспроизведению знаний и навыков. Память в разных формах и видах присуща всем высшим животным.

Память относится к основным познавательным процессам, таким, как ощущение, восприятие и мышление, привлекающим наибольшее внимание исследователей.

Запоминание играет важную роль для сохранения содержания услышанного.

Три способа эффектного запоминания:

Рациональный- основан на установлении логических, смысловых связей внутри запоминаемого материала.

Механический- «зубрёжка», самый неэффективный способ запоминания, но порой и в нем возникает необходимость.

Мнемотехнический- способ опосредованного запоминания, т.е. то, что надо запомнить ассоциативно переводим в другую знаковую систему, в иные образы, которые запоминаются легче.

усвоение. Сохранение опыта дает возможность для обучения человека, развития его перцептивных (внутренних оценок, восприятия мира) процессов, мышления и речи.

движений). Простой формой воспроизведения является узнавание- опознание воспринимаемого объекта или явления как уже известного по прошлому опыту, установление сходств между объектом и сходством его в памяти.

Воспроизведение бывает произвольным и непроизвольным. При непроизвольном образ всплывает в сознании без усилий человека.

Наиболее часто забывается то, что незначимо.

Забывание может быть частичным(воспроизведение не полностью или с ошибкой) и полным (невозможность воспроизведения и узнавания). Выделяют временное и длительное забывание.

база для формирования практических и трудовых навыков (навык ходьбы, письма).
Эмоциональная память – память на чувства и эмоции. Способность воспринимать сигналы об удовлетворении\неудовлетворении наших потребностей.
Образная память (П.П. Блонский) – память на вкусы, запахи, впечатления от прошлых событий. Помним не объекты, а наши представления о них.
Словесно-логическая память – запоминание и воспроизведение наших мыслей. База – язык и речь. Запоминание и восприятие смысла идет без учета точного содержания; запоминание смысла текста и точных выражений.
Таким образом, все виды памяти находятся в тесной взаимосвязи и не существуют друг без друга.

целями определенной деятельности.
Непроизвольная память – сохранение материала при отсутствии специальной задачи запомнить.

срок после краткого восприятия.
Иконическая (мгновенная) память – материал мгновенно запоминается и также мгновенно забывается.
Оперативная память – сохранение информации в необходимом объеме для осуществления деятельности.
Долговременная память – процесс хранения информации для длительного использования.

хорошо сохранено в памяти: за столько-то лет до- или спустя столько-то лет после. При этом определяющее значение имеют прочность ассоциаций и их количество. Чем многообразнее и многочисленнее ассоциации, тем прочнее они закрепляются в памяти. Так, иррациональные, странные, нелогичные ассоциации способствуют лучшему запоминанию.
Метод связок. Он заключается в объединении опорных слов текста в единую целостную структуру, в единый рассказ.
Метод мест. Он основан на зрительных ассоциациях; нужно ясно представить себе предмет, который следует запомнить, и объединить его образ с образом места, которое легко "извлекается" из памяти. Этот метод не требует логических ассоциаций, он базируется на ассоциациях, диктуемых последовательностью предметов и мест. Прежде всего нужно выбрать постоянный "маршрут

формирование умений и навыков. Без памяти невозможно нормальное функционирование ни личности, ни общества.