Презентация, доклад на тему Предупреждение, выявление и устранение устных и письменных нарушений

и коррекция устной и письменной речи;
развитие и коррекция высших психических функций, моторики;
своевременное предупреждение и преодоление трудностей в освоении детьми общеобразовательных (коррекционных) программ;
воспитание мотивации к учению, общению;
разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогов и родителей.

развитие общей, мелкой, артикуляторной и мимической моторики;
формирование полноценных представлений о звуковом составе слова на базе развития фонематических процессов и навыков анализа и синтеза звуко-слогового состава слова;
работа над дыханием и просодической стороной речи;
постановка или уточнение правильного произношения звуков и закрепление их в речи;
расширение представлений об окружающем мире, обогащение и актуализация словарного запаса;
формирование грамматического строя речи;
развитие диалогической и монологической форм речи;
предупреждение и коррекция нарушения письма и чтения
воспитание мотивации к учению.

образовании строятся принципы свободы, демократии и устойчивого развития… нет ничего более важного, никакой другой миссии, кроме образования для всех…» Кофи Аннан (1998)

этапах восстановительного лечения и коррекции;
-интенсивность, длительность, непрерывность процесса психолого-педагогической работы;
-адекватная психолого-педагогическая диагностика;
-систематический контроль за соматическим, неврологическим, психическим и психологическим состоянием ребенка с ДЦП.

И. Кант

Рассеяв ночь, взошла заря,
И мы за этот свет в ответе.
С тех пор, как вертится земля
На свете есть учителя.