Презентация, доклад на тему Портфолио – один из показателей уровня профессионализма педагогического работника.

• Курсы повышения квалификации • Мои достижения • Достижения учащихся • Педагогическая технология. Качество и уровень знаний • Внеурочная деятельность •Я - куратор

богатства человека, позволяющего ему реализовать свои способности, приобрести интересующую его профессию, успешно трудиться. Тяга к знаниям присуща людям с раннего детства. Но одно дело – стремиться к ним, совсем другое – получить желаемое. И главной целью учителя становится передача знания и развитие умения добывать его самостоятельно. Основой системы преподавания мне видится развитие интеллекта, мышления, логики, интереса к предмету. На каждом занятии я стараюсь создать атмосферу мотивации к изучению преподаваемых дисциплин. Не является необходимостью выдача полного объема материала, пусть учащиеся усвоят меньшее количество сведений, но при этом научатся мыслить.


Педагогическое кредо: Привить детям любовь к получению знаний, научить сравнивать и анализировать информацию, помочь адаптироваться в современном социуме.

Место работы: Преподаватель физики, информатики и высшей математикиОСП «Славяносербский техникум
ЛНАУ»
Стаж работы в данном образовательном учреждении: 7лет 6 месяцев.
Общий педагогический стаж: 9 лет.
Преподаваемый предмет: физика, информатика и высшая математика.
Группы: 11 – РП, 11 – ЗУ, 11 – КБУ, 21 – РИПК, 31 – РИПК, 31 – ПОУД, 31 – ЗУ, 31-ПГ, 31 – КД, 31 – Б.

Специальность: физика.
• Квалификация: физик, учитель физики, информатики и астрономии.

формы представления физических знаний для обучения многообразны и постоянно расширяются.
Тема самообразования: Использование ИКТ на уроках физики.

края”

яблоко, и если мы обменяемся ими, то и у Вас и у меня останется по одному яблоку, а если у Вас есть идея и у меня есть идея, и мы обменяемся этими идеями, то у каждого из нас будет по две идеи.»
Джордж Бернард Шоу

п. Металлист
На фото студенты специальности «Прикладная экология».

Внеурочная деятельность

- развивающее обучение;
- проектная методика;
- исследовательская технология;
компьютерная технология;
информационно- коммуникативные технологии.


Это позволило мне повысить мотивацию учащихся, профессионально – практическую направленность занятий и улучшить качество обучения: