Презентация, доклад на тему Подростковый период

шаг, не свивайте меня пеленками присмотра и недоверия, не напоминайте и словом о моей колыбели. Я самостоятельный человек. Я не хочу, чтобы меня вели за руку. Передо мной высокая гора. Это цель моей жизни. Я вижу ее, думаю о ней, хочу достичь ее, но взойти на эту вершину хочу самостоятельно. Я уже поднимаюсь, делаю первые шаги. И чем выше ступает моя нога, тем более широкий горизонт открывается мне, тем больше я вижу людей, тем больше познаю их, тем больше людей видят меня. От величин и безграничности того, что мне открывается, делается страшно. Мне необходима поддержка старшего друга. Я достигну своей вершины, если буду опираться на плечо сильного и мудрого человека. Но мне стыдно и боязно сказать об этом. Мне хочется, чтобы все считали, что я самостоятельно, своими силами доберусь до вершины». В.А.Сухомлинский

половое созревание
Границы этого периода достаточно неопределенны
Протекает трудно и для ребенка, и для близких ему взрослых
Подростковый возраст называют затянувшимся кризисом

его организме, переживать «гормональную бурю». Подростки как будто все время находятся в состоянии стресса.

взрослости и « Я-концепция »

Подростку еще далеко до истинной взрослости – и физически, и психологически, и социально, но он стремиться к ней и претендует на равные со взрослыми права.

и сверстники – относились к нему не как к маленькому, а как к взрослому


В стремлении к самостоятельности, желании оградить некоторые стороны своей жизни от вмешательства родителей

Претендует на равноправие в отношениях со взрослыми и идет на конфликты, отстаивая свою «взрослую» позицию

Вопросы внешности, отношений со сверстниками, иногда учебы

подросткам четкий стиль поведения в дружеских отношениях со сверстниками:
взаимная поддержка,
помощь в случае нужды,
уверенность в друге и доверие к нему,
защита друга в его отсутствие,
принятие успехов друга,
эмоциональный комфорт в общении.
Так как подросток во многом непоследователен и противоречив, он часто отступает от этого свода правил, но от друзей ожидает их неукоснительного соблюдения

Все нестабильно, взгляды могут измениться через неделю

«Один за всех и все за одного»

«нет»,
что ваш ребенок стал больше интересоваться: А. Своей внешностью;
Б. Своим весом и ростом;
В. Гигиеной собственного тела;
Г. Противоположным полом. 2. Что он стал больше: А. Общаться с друзьями по телефону;
Б. Проводить время с друзьями вне дома;
В. Проводить время у зеркала;
Г. Обращать внимание на свою одежду. 3. В личностном плане он стал: А. Более скрытным;
Б. Менее реагирующим на родительскую ласку и внимание;
В. Чутко реагирующим на замечания в свой адрес;
Г. Менее ответственным в учебной деятельности.
 

своей семьи
Б. С друзьями -
В. В одиночестве -
2. Изменения твоей внешности, роста, веса:
А. Радуют
Б. Огорчают
В. Раздражают и злят
3. Тебе больше всего хотелось бы быть:
А. Умным
Б. Красивым
В. Общительным
4. Если бы ты был в центре внимания благодаря своей внешности, тебя бы это:
А. Радовало
Б. Огорчало
В. Было бы безразлично
5. Если бы ты привлекал внимание противоположного пола, то тебя бы это:
А. Радовало
Б. Огорчало
В. Было бы безразлично

АНКЕТА

важная сторона жизни подростков

родители меня _______________________
Я боюсь, когда мои родители ____________________________________
Я радуюсь, когда мои родители __________________________________
Мне приятно, когда мои родители ________________________________
Я надеюсь, что мои родители ____________________________________
Мой папа – это ___________________________
Моя мама – это __________________________
Самый счастливый день в нашей семье тогда, когда __________________
Самый несчастливый день в нашей семье, когда _____________________

меня есть;
-моя опора;
-те, кто воспитали меня и дали жизнь;
-что-то;
-обычные люди.

Я хочу, чтобы мои родители -относились ко мне как взрослой;
-купили домашнее животное;
-были всегда здоровы;
-а точнее мама была помягче со мной;
-жили вечно;
-больше отдыхали и уделяли нам больше время;
-меньше ругались между собой.

Мои родители меня -любят, понимают, ценят;
-ругают часто, но я знаю что они меня любят.

ссорятся, я их пытаюсь успокоить;
-ругаются; очень сильно ругаются; орут.
-болеют;
-если разведутся;
-увидят мою нехорошую оценку; видят у меня плохие отметки.

Я радуюсь, когда мои родители –мирятся;
-меня хвалят;
-счастливы;
-вместе помогают мне когда мне плохо;
-остаются дома и не идут на работу;
-мирятся после ссоры.

Мне приятно, когда мои родители -меня обнимают;
-хвалят за оценки;
-и семья собираются все вместе;
-обнимают друг друга и гладят меня по голове;
-любят друг друга;

меня за плохие оценки;
-никогда не отвернутся от меня;
-будут хорошо работать и получать достаточное количество денег;
-будут всегда счастливы.

Мой папа-это -моя защита и опора; самый лучший.
-лучший слесарь;
-любимый человек, который дал все мне, защищает меня всегда;
-мой защитник;
-тот человек которому я могу доверить все и задать любой вопрос.

Моя мама-это -мое сокровище;
-самый единственный человек который поймет;
-самая красивая и модная женщина;
-учитель по всему, чему только можно;
-не очень хороший человек.

когда мы с бабушкой печем блины;
-собираемся всей семьей.

Самый несчастливый день в нашей семье
-мама с папой ругаются;
-такого нет;
-кто-то болеет и умирает.

на самые деликатные темы.
б) Опасайтесь получения Вашим ребёнком информации из чужих уст.
в) Будьте открыты для общения с ребёнком, даже если Вы чего- то не знаете или в чём-то сомневаетесь, не стесняйтесь сказать ему об этом.
г) Не высказывайтесь негативно о тех переживаниях, которые были связаны с Вашим взрослением. Ребёнок будет их переживать с Вашей позиции и воспринимать так, как воспринимали Вы.
д) Постарайтесь сделать так, чтобы Ваши дети не воспринимали сексуальные отношения как нечто грязное и постыдное.
е) В период полового созревания мальчикам важно получать поддержку и одобрение со стороны мам, а девочкам – со стороны пап.
ж) Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируйте им свою любовь.
з) Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении своего ребёнка.
и) старайтесь защищать своего ребёнка всеми возможными средствами, если он в этом нуждается.