Презентация, доклад на тему Планирование воспитательной работы Дорога к счастью

«а» класса

МКОУ «Ботаюртовская СОШ имени Героя Советского Союза Н.П.Жердева»

нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно»
А.Макаренко.

Мое педагогическое кредо

реализации программы
Характеристика класса
Список класса
Группа здоровья
Информация о родителях учащихся
Обязанности учеников по классу
План мероприятий(5 кл.)
План мероприятий(6 кл.)
Циклограмма классного руководителя
Литература
Приложения

богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями за курс средней школы.

Задачи программы:

- Обеспечение общего интеллектуального развития личности учащегося.
- Формирование нравственных и гражданских качеств личности.
- Дальнейшее физическое развитие личности.

воспитание

игры

Беседа (в т.ч. эвристическая)
Дискуссия
Пример
Поощрение
Убеждение (самоубеждение)
Внушение (самовнушение)
Игровые методы
Метод самореализации
Требование
Метод воспитывающих ситуаций
Метод соревнования
Анализ конкретных жизненных ситуаций, текстов, решение задач
Создание и анализ проблемных ситуаций
Элементы социально-психологического тренинга

Формы

Методы

Учащиеся должны знать:
Жизненные ценности и правила;
нравственные качества личности современного человека;
последствия наркотической, алкогольной и табачной зависимости;
культуру сохранения собственного здоровья;
опыт и традиции предыдущих поколений по сохранению здоровья нации;
историю своего края и Отечества;
героев своей Родины;
культурно-исторические памятники.

Ожидаемые результаты программы:

как в капле воды отражается нравственная чистота матери и отца».

(если с классом работали ранее).

2. Воспитательные цели и задачи на предстоящий период работы, основанные на анализе воспитательной деятельности и диагностике классного коллектива на начало учебного года.

3. Характеристика классного коллектива совместно с социальным паспортом класса.

4. Жизнедеятельность классного коллектива.

5. Индивидуальная работа с учащимися (индивидуальная карта ученика, портфолио).

6. Работа с учащимися из "группы риска”.

7. Взаимодействие с учителями – предметниками.

8. Педагогические наблюдения.

9. Литература для проводимых мероприятий.

Ситуативные ролевые игры.
- Создание и анализ проблемных ситуаций.
Уроки добра и нравственности.
Анализ конкретных жизненных ситуаций, текстов,
решение задач
-    Посещение музеев, кинотеатров, цирка.

ролевые игры;
Проведение мероприятий, уроков мира,
уроков мужества;
Посещение мест боевой славы;
-   Благотворительные акции, акции милосердия,
вахты памяти.

 Праздники, туристические походы
и экскурсии на природу
-       Дни здоровья
-      Психологические тренинги, дискуссии и дебаты
по пропаганде здорового образа жизни
    Встречи с врачами, организатором
По ОБЖ, учителями физкультуры
-      Озеленение школы и класса.

Организация обслуживающего труда,
дежурства по школе и классу
-  Трудовые акции(субботники)

«Творческое и трудовое воспитание»

и психологических обследований,
- индивидуальные консультации и беседы,
- психолого-педагогические тренинги и игры,
- ведение портфолио личных достижений.

наблюдение, микроисследования, практикум, педагогическая дискуссия, ролевые игры, посещение семьи.

Работа с родителями

должен все время узнавать их, наблюдать, изучать специально и в ежедневном непосредственном общении.