- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Пезентация по дефектологии на тему Инклюзивті білім беруді модернизациялау жолдары
Содержание
- 1. Пезентация по дефектологии на тему Инклюзивті білім беруді модернизациялау жолдары
- 2. Әрбір бала бұл дүниеге тағдырдың қалауымен келеді.Жер
- 3. «Инклюзив»дегеніміз ағылшын тілінен аударғанда «тартылған, қамтылған» деген мағынаны білдіреді.
- 4. Қазақстан Республикасының білім беру деңгейін
- 5. Слайд 5
- 6. Инклюзивті білім берудің негізгі ПРИНЦИПТЕРІ
- 7. Инклюзивті оқытудың түрлері
- 8. Жалпы білім беретін мектептердегі арнайы сыныптарға мүмкіндігі
- 9. Арнайы сыныптардың толымдылығы
- 10. Арнайы сыныптарда білім алушылардың психофизикалық денсаулығын сақтауға
- 11. Қорғаушы педагогикалық режим келесі факторлар арқылы жүзеге асырылады:
- 12. Инклюзивті білім беруді бүгінгі күнде дұрыс ұйымдастырылуында орын алған мәселелері
- 13. Біздің арнайы және инклюзивті білім беруді модернизациялаудың концепциясы келесі бағыттарды қамтиды
- 14. Елбасымыз өз жолдауында айтып кеткендей біз де
- 15. Слайд 15
Әрбір бала бұл дүниеге тағдырдың қалауымен келеді.Жер бетіндегі әрбір бала өз ерекшеліктеріне ие.Ол бала дәл сол уақытта, дәл сол жерде туылу керек болғандықтан туылды. Туылды, өйткені сол бала әлемге қажет еді. ....Және, сол баланы тәрбиелейтін әр
Слайд 1
Арнайы және инклюзивті білім беруді модернизациялаудың басым бағыттары
№ 89 мектеп –лицейі
мұғалім-логопед Абдуразакова Қ.А.
Шымкент -2017
Слайд 2Әрбір бала бұл дүниеге тағдырдың қалауымен келеді.Жер бетіндегі әрбір бала өз
ерекшеліктеріне ие.Ол бала дәл сол уақытта, дәл сол жерде туылу керек болғандықтан туылды. Туылды, өйткені сол бала әлемге қажет еді. ....Және, сол баланы тәрбиелейтін әр адам Жаратушының серігі, көмекшісі болып келеді.
Слайд 3«Инклюзив»
дегеніміз ағылшын тілінен аударғанда
«тартылған, қамтылған» деген
мағынаны білдіреді.
Слайд 4 Қазақстан Республикасының білім беру деңгейін арттыру жолында алға қойылған
ең негізгі әрі күрделі бағыты – жалпыға ортақ инклюзивті білім беру. Бұл бағыттың күрделілігі – «ерекше қажеттілігі» бар балаларды қалыпты балалармен бірдей деңгейде білім алуына кедергі болатын факторларды жоя отырып, оларға ыңғайлы орта тұғызу.
Инклюзивті білім
– бұл ерекше білім беруді қажет ететін балалардың жалпыға ортақ процессіне ене отырып, жағымсыз кедергілерді жойып, оларға сапалы білім алу қолжетімді болу үшін әлеуметтік бейімдеуге бағытталған білім беру үрдісі.
Инклюзивті білім
– бұл ерекше білім беруді қажет ететін балалардың жалпыға ортақ процессіне ене отырып, жағымсыз кедергілерді жойып, оларға сапалы білім алу қолжетімді болу үшін әлеуметтік бейімдеуге бағытталған білім беру үрдісі.
Слайд 8Жалпы білім беретін мектептердегі арнайы сыныптарға мүмкіндігі шектеулі балалар ата –анасының
жазбаша түріндегі арызы мен ПМПК-ның жолдамасы бойынша қабылданады
Слайд 10Арнайы сыныптарда білім алушылардың психофизикалық денсаулығын сақтауға бағытталған қорғаушы педагогикалық режим
қамтамасыз етіледі
Қорғаушы педагогикалық режим - бұл балаға үйреншікті және қолайлы, денсаулығын сақтауға әсер ететін баланың іс- әрекетіне бағытталған, оның тәртібін анықтайтын, барлық іс-шаралар жоспарланған режим. Қорғаушы педагогикалық режим келесі факторлар арқылы жүзеге асырылады:
Слайд 13Біздің арнайы және инклюзивті білім беруді модернизациялаудың концепциясы
келесі бағыттарды қамтиды
Слайд 14Елбасымыз өз жолдауында айтып кеткендей біз де өз тарапымыздан оқушыларымызды сол
жалпыға ортақ еңбек қоғамына өз үлесін қосуына жағдай жасауымыз қажет.
Күнде өзгеріп және дамып келе жатқан еңбек нарығы жағдайында біз балаларымызға ересек өмірінде басқа адамдардың арасында тең өмір сүруіне мүмкіндік беретін білім және еңбек дағдыларының жиынтығын беруге міндеттіміз.
