Презентация, доклад на тему Пезентация қазақша Сын тұрғысынан ойлауға үйрету

СТО-ны сабаққа қалай жүйелі кіріктіруге болады?

Қандай мақсатта алдым?

СТО баланы
неге үйретеді?

Оқушының ақпарат пен идеяларды
салыстыру,талдау,синтездеу,таңдау жасау
қабілетін арттыру арқылы сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамыту
Жаңа тәсілдерді қолдана отырып,
постермен жұмыс,Венн диаграммасы,шығармашылық
тапсырма беру.
Нәтижесінде алған білімдерін өмірде қолдана
білуге дағдыланады.
Ойын дәлелді жеткізе білуге,өзгелердің пікірін
тыңдауға,пікір алмасуға,мәселенің ең негізгі
түйінін табуға дағдыланады.Өзін және өзгені
бағалауды үйренеді.

Зерттеушілік әңгіме барысында оқушылар өз сыныптастарымен шағын топтарда жұмыс істейді,ортақ проблема болады,бұл мәселе бойынша бірлескен түсінік қалыптастырады.

Балаларды диалог пен дәйектеуге,талқылауға тарту белсенді жүргізілген жағдайда олардың оқуы тиімдірек және зияткерлік жетістіктері жоғары болатыны дәлелденген.

Балалардың СТО қабілеттерін табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктер:
Ұтқырлық: ең жақсы түсініктемені табуға ұмтылу,сұрақтар қою,дәлелдерді талап ету.
Сынаржақтылықтың болмауы.
Пайым:дәлелдердің деңгейі мен маңызын мойындау.
Тәртіп:тиянақты,нақты және жан-жақты болу.
Өзіндік сана-сезім:өзіміздің эмоциямыз бен көзқарасымыздың субъективті екенін сезіну.

Осы әдіс-тәсілдерді қолдану барысында оқушының өздігінен білім алуы,еркін сөйлеуін,тілін дамытып,бір-бірін тыңдай білуге,өзінің де,басқаның да жауабын СТО баға бере отырып,құрмет көрсетуге бағыт бердім.

Джиксо,әріптер сөйлейді,

Фишбоун әдісін негізге ала отырып,Мозайка әдісі

Сұрақ жауап, өрмекші торы әдісі

Постер қорғау,суреттер сөйлейді

Сындарлы оқыту теориясын
сабақтарда қолдануда жаңашыл
идеяларды қабылдай отырып,
тиімді жоспарлау.
Оқушыларға арналған
әрбір тапсырмаларды
жас ерекшеліктеріне сәйкес
жүйелі түрде қолдану;
Диалог пен дәйектеуге,
талқылауға белсенді
түрде тарту.

Кедергі
1.Топтық жұмыс кезінде балалар бір-бірінің пікірін тыңдамай,шудың басым болуы.
2. Оқушылар өз ойын еркін жеткізе алмауы.

3.Жас ерекшеліктеріне сәйкес тапсырмаларды тиімді қолданбауым.

Кедергілерді жою

Келешекте

Кедергі