Единый методический день
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Педсовет Поиск эффективных способов развития среды профессионального общения педагогов с учётом особенностей и потребностей ОО
Содержание
- 1. Педсовет Поиск эффективных способов развития среды профессионального общения педагогов с учётом особенностей и потребностей ОО
- 2. - Настроение - Хобби - МечтаУзнать у партнёра как можно подробнее :
- 3. Преподавание похоже на способность…., потому что….Дополните предложение
- 4. СОВРЕМЕННЫЙ УРОК
- 5. Составить предложение из трёх слов, по диагонали, вертикали или горизонтали
- 6. Тема: экологические проблемы
- 7. В течении 30 секунд заполните первый столбик
- 8. В течении 4 минут прочтите предложенный Вам текст «Экологические проблемы»
- 9. Проверим себя:
- 10. Оцениваем работу: ошибок нет – отметка «5»
- 11. Приём «Перемена»
- 12. Образование похоже на …. , потому что (тем что)… .
- 13. Обучающая структура: «Неправдоподобный факт»
- 14. Какой факт не является правдой?
- 15. Какой факт не является правдой?
- 16. Образование в XXI веке
- 17. Раньше я думал о предложенных техниках, что … , а сейчас я думаю …. .Рефлексия
- 18. Спасибо за работу!
- Настроение - Хобби - МечтаУзнать у партнёра как можно подробнее :
Слайд 1Поиск эффективных способов развития среды профессионального общения педагогов с учётом особенностей
и потребностей ОО и погружение в продуктивные образовательные технологии
Слайд 7В течении 30 секунд заполните первый столбик таблицы «ДО», указав какое
утверждение верное, какое не верное и выберите самое важное на ваш взгляд утверждение
Слайд 10Оцениваем работу:
ошибок нет – отметка «5»
1 ошибка - отметка
«4»
2 – 3 ошибки – отметка «3»
более 3 ошибок – отметка «2»
