Презентация, доклад на тему Педагогическая диагностика в работе учителя для педагогов

тема нашего семинара «Педагогическая диагностика в работе педагога»

году, эта дата считается официальной «датой рождения» данного понятия.
(Педагогическая диагностика обеспечивает изучение учебно-воспитательного процесса в целях его оптимизации и обоснования результатов для развития общества.)

В нашей стране с научной точки зрения педагогическую диагностику рассматривали многие ученые: Л.С Выготский,  А.И. Кочетов и др.
А.И.Кочетов  предлагает понятия «педагогическая  диагностика» и «педагогический диагноз» рассматривать во взаимосвязи.
Педагогический диагноз — это разностороннее изучение и описание объекта (личности, группы) и педагогической ситуации с целью принятия конкретного решения и разработки эффективных учебно-воспитательных действий и операций.
Педагогическая диагностика имеет в виду профессиональную деятельность педагога (учителя, преподавателя, воспитателя) по постоянному изучению и оценке динамичной ситуации педагогического процесса и его непрерывно развивающегося объекта: ребенка, школьника, студента или группы, коллектива.

исследования становятся все компоненты педагогического процесса (педагог, ученик, содержание, методы, средства и результат).
Функции педагогической диагностики :
функция обратной связи;
функция оценки результативности педагогической деятельности;
функция воспитательно- побуждающая;
функция коммуникативная и конструктивная;
функция информирования участников педагогического процесса;
прогностическая функция.
Принципы:
комплексность педагогической диагностики;
непрерывность педагогической диагностики;
динамичность изучения педагогических явлений;
обоснование конкретных процедур.