Патриотизм – это инстинкт самосохранения нации.
Аркадий Давидович
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Патриотическое воспитание в начальной школе
Содержание
- 1. Патриотическое воспитание в начальной школе
- 2. В чем реализуется патриотизм сегодня? Как воспитать
- 3. Воспитание патриотизма – это, прежде
- 4. Уроки литературного чтения несут неоценимый
- 5. Литература Великой Отечественной Войны – несомненно, один
- 6. На одном из классных часов, в преддверии
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Задача уроков литературы – сделать так, чтобы
- 10. Специфика нашей работы такова, что мы сеем
- 11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
В чем реализуется патриотизм сегодня? Как воспитать это великое чувство в наших детях, живущих в 21 веке – веке компьютеров, телевидения, когда разрушены прежние идеалы и не успели сформироваться новые?
Слайд 1Патриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения по произведениям о
Великой Отечественной войне.
Слайд 2В чем реализуется патриотизм сегодня?
Как воспитать это великое чувство в
наших детях, живущих в 21 веке – веке компьютеров, телевидения, когда разрушены прежние идеалы и не успели сформироваться новые?
Слайд 3
Воспитание патриотизма – это, прежде всего, воспитание нравственности.
Какими мы хотим
видеть своих детей?
высоко нравственными,
готовыми защищать свою страну,
стремиться сделать ее краше, богаче, крепче, счастливее.
высоко нравственными,
готовыми защищать свою страну,
стремиться сделать ее краше, богаче, крепче, счастливее.
Слайд 4 Уроки литературного чтения несут неоценимый вклад в решении задач воспитания подрастающего
поколения.
Во-первых, потому что они знакомят учащихся с нравственно-эстетическими ценностями культуры своего народа и человечества в целом.
Во-вторых, потому что в процессе восприятия художественного текста участвуют разум, чувства и воля, значит параллельно проходит развитие личности ребёнка, его нравственное воспитание.
Слайд 5Литература Великой Отечественной Войны – несомненно, один из важнейших пластов в
формирование патриотических качеств.
Ребята по-новому осмысливают, что значит мужество. Это не просто не бояться на войне, это значит находить в себе силы подниматься под пулями, идти в атаку, отстаивая свою землю.
Слайд 6
На одном из классных часов, в преддверии Дня Победы, мы с
ребятами 1 класса, прочитав много небольших рассказов о войне, познакомились с рассказом Анатолия Митяева «Мешок овсянки». Этот рассказ повествует о событиях военных лет.
Слайд 9Задача уроков литературы – сделать так, чтобы то время запечатлелось в
памяти и в сердцах ребят и каждого нового поколения, но не чёрным пятном, а заветом о том, чтобы этого больше никогда не повторилось!
Слайд 10Специфика нашей работы такова, что мы сеем зёрна разума и доброты,
а прорастают они ещё не скоро, не вдруг. Иногда к нашей общей печали не прорастают совсем. Но если после наших уроков дети станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и окружающим людям, если понятия долг, честь, ответственность, порядочность не останутся для многих фразой из книги, то учитель может считать свою задачу выполненной.
