Презентация, доклад на тему Оқу және оқыту тәжірибелеріне жаңа әдістерді енгізу

Зерттеу жұмыстарын қорытындылау, сараптау арқылы мектептің дәстүрлі білім берудегі деңгейімен жаңа үдерістегі білім беру деңгейін, сапасын салыстыру

Бағдарламаның мектепті дамыту жоспарына ықпал ету дәрежесін анықтау

Мониторингті жүзеге асыру

Мектепті дамыту үдерісіне қолдау көрсету

Мақсат: Оқыту мен оқу тәжірибесіне жаңа тәсілдерді енгізу арқылы мектепті дамыту бағдарламасын жасайды

даму

бағдарламасын жүзеге асырады

өздерінің оқытушылық тәжірбиелеріне Жаңа әдісті енгізеді

мұғалімдер

мұғалімдер

Коуч әдісін енгізудің механизмдері

өздерінің оқытушылық тәжірбиелеріне Жаңа әдісті енгізеді

көшбасшыларды дайындауға арналған

Абылай хан

беретін педагогикалық тетіктердің біртұтас кешені деп айқындалған.

өмір бойы өзін өзі оқытудың қажеттілігін мойындау және оның әдістерін таңдау;
Ойлануға жүйелі түрде үйрету;
Өзінің шығармашылық таланттарын және оларды барынша жақсы пайдалану жолдарын зерттеу және анықтау;
Оқу үдерісі үшін және өзін өзі тану әдісі ретінде оқуды жақсы көру;
Тілді, есептеуді жақсы игеру және кеңістік ойлау қабілетінің болуы;
Сандық технологиялар саласындағы жоғары құзыреттілік

өнегелі- этикалық көзқарастарын дамыту жөніндегі белсенді оқу –танымдық қызметін ұйымдастыру және ынталандыруға бағытталған мақсатты педагогикалық үдеріс.
Оқу – қол жеткен нәтижелер немесе пайдалы тәжірибе.

сипатын қалыптастыратын жиынтық , яғни бастан кешкен тәжірибе , әлеуметтік қарым-қатынастар , құндылықтар ,амал-тәсілдер мен көзқарастар , бейімділіктің кешенді үйлесімі ретінде анықталған.

білуге үйрету.

Оқыту мақсаты

сұрақтарды зерделеп, талдаулары тиіс?

Оқу мақсатының түйінді сұрақтары

алу үшін оқушылардың өздерін де оқу үдерісіне белсенді қатысуын талап етеді. Оқу үдерісіне толыққанды қатысу үшін оқушылар қалай оқу керектігін білулері керек.

Бейресми түрде, қалай оқу керектігін үйренуді өз бетімен білім алуын ойлау және мұндай ойлаудың нәтижелерін кейінгі оқу үдерісінде саналы қолдану деуге болады.

олардың жұмыс қағидаттарын зерттеуге;
Міндеттерді орындау стратегияларын әзірлеуге және ойластыруға;
Нақты міндет үшін сәйкес келетін стратегияларды таңдауға көмектеседі.

назар аударуы тиіс. Осы мақсатта мұғалім оқыту ортасын құру керек, соның арқасында оқушылар ақпаратты енжар қабылдамай, оқу үдерісіне белсенді қатысатын болады.

екені анықталған
(Коллен Макклауфлин)

арттырады

Оқушыны бүкіл өміріне жеткілікті біліммен жабдықтайды

Оқушыны іскерлікпен белсенді қатысуына ықпал етеді

Әлеуметтік және жеке үдеріске ықпал етеді

Мазмұндық оқытуды жүзеге асырады

Оқытуды қолдайды

Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалауды қолданады

Кәсіби дайындық деңгейін жетілдіреді

тұрғыдан ойлау;
Талантты және дарынды балалармен жұмыс;
Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау;
АКТ-ны пайдалану;
Көшбасшылық және менеджмент;
Оқытуда жас ерекшеліктеріне қарау;
Іс-тәжірибедегі зерттеу;
Lesson Study;
Диалогтық оқыту;
Рефлексивтік оқыту;
Желілік қоғамдастық құру;