Презентация, доклад на тему Отчет в форме презентации о работе прогулочной группы в период летних каникул.

в рамках реализации проекта «Летнее путешествие»






Руководитель: Шмакова Татьяна Викторовна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия г.Навашино»

2015-16 учебный год

за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей. В практику летней оздоровительной работы с обучающимися гимназии введена такая форма летнего отдыха как прогулочная группа. Для того чтобы отдых сделать полноценным был разработан проект под названием «Летнее путешествие».

Создание условий для организации оздоровительного отдыха детей, развития их творческого потенциала, активной жизненной позиции, развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья воспитанников.
Задачи - Развитие системы организованного досуга и отдыха детей в форме прогулочной группы. - Формирование навыков здорового образа жизни. - Развитие лидерских и организаторских способностей через коллективно-творческие дела. - Сплочение детского коллектива, поддержание духа сотрудничества и взаимопомощи. - Расширение кругозора детей через игровой сюжет с учётом возрастных особенностей и интеллектуального уровня.

детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.
-Получение умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.
-Развитие коммуникативных способностей и толерантности.
-Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.
-Расширение кругозора детей.
-Повышение общей культуры обучающихся, привитие им социально-нравственных норм.
-Снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей.

Виды деятельности
-Художественно-творческую;
-Спортивно-оздоровительную;
-Трудовую;
-Экологическую;
-Патриотическую;
Формы работы
-Конкурсы;
-Литературное кафе;
-Экскурсии в музеи;
-Эстафеты, соревнования;
-Катание на коньках;
-Трудовые десанты;
-Экологические игры-путешествия;

всегда будет солнце!»

изделия.

ледовом дворце «Флагман»

Посещение краеведческого музея, картинной галереи, памятников истории.

Посещение краеведческого музея, картинной галереи, памятников истории.

небо взрезав на рассвете, Шли самолёты на восток. Их строй
Нёс, притаясь, начало новой ноты, Что, дирижёрским замыслам верна, Зловещим визгом первого полёта Начнёт запев по имени — война.

холодном. Только здесь леса шумят, Птиц скликая перелётных, 

Лишь на ней одной цветут, Ландыши в траве зелёной, И стрекозы только тут В речку смотрят удивлённо.

Береги свою планету – Ведь другой, похожей, нету!

ребятам 
Предостережение: 
Выучите срочно 
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ, 
Чтоб не волновались 
Каждый день родители, 
Чтоб спокойно мчались 
Улицей водители!

(ответы детей выделены красным цветом)

1.Самое яркое впечатление за эти дни у меня-
интересные мероприятия, экскурсии, поездки.

2.Из проведенных дел мне больше всего понравилось-
посещение Ледового дворца «Флагман», экскурсия в Хлебную горницу, поездка в г.Муром

3. О тех людях, которые меня окружают, я могу сказать - добрые , веселые, спортивные, отзывчивые, понимающие, готовые прийти на помощь.

4.Я буду рад, если – на следующее лето снова будет работать прогулочная группа.

реализован. Воспитанники прогулочной группы получили знания по сохранению и укреплению своего здоровья. Сформировали гражданскую позицию – сохранять и охранять родную природу, бережно относиться к истории своей Родины, истории и культуре других народов, соблюдать традиции своей семьи и коллектива. Раскрыли свои творческие и познавательные способности. Результаты диагностики детей и родителей еще раз подтвердили значимость организации летнего отдыха в форме прогулочной группы.