Слайд 1Особенности развития
и поведения ребенка,
оставшегося без попечения родителей,
подвергавшегося
жестокому
обращению
Слайд 2У каждого ребенка есть своя история, не похожая на другие, у
каждого ребенка есть свой опыт переживания произошедшего с ним.
Слайд 3Особенности физического развития детей
Наиболее часто у детей, оставшихся без попечения родителей,
наблюдается задержка физического развития, которая проявляется в снижении роста и веса ребенка.
Нередко встречаются симптомы неврологических расстройств:
Возбудимость, импульсивность, иногда агрессивность, рассеянность;
Заторможенность реакций, вялость;
Речевые нарушения;
Недержание мочи и кала.
Слайд 4Особенности психического развития
У детей могут наблюдаться астенические состояния, которые связаны с
истощением нервной системы. Такие дети постоянно чувствуют слабость, повышенную утомляемость, для них характерна частая смена настроения, повышенная раздражительность и плаксивость, может нарушаться сон
Слайд 5Особенности интеллектуального развития
Педагогическая запущенность – это дефицит знаний и умений в
следствии недостатка интеллектуальной информации.
Задержка психического развития – это временное отставание, замедление в психическом развитии ребенка, преодолимое полностью или частично при определенных условиях. ЗПР – не является умственной отсталостью.
Слайд 6Пути преодоления проблем в интеллектуальном развитии детей
Слайд 7Особенности эмоционального развития детей
Дети, лишенные попечения родителей, независимо от возраста, часто
испытывают трудности в эмоциональной сфере. Это связано с тем, что для формирования здоровой эмоциональности необходима атмосфера любви и безусловного принятия.
Слайд 8Эмоциональные нарушения обычно присутствуют у детей, у которых не сформировалось чувство
привязанности.
Слайд 9Привязанность – это способность и потребность людей создавать и сохранять прочные
эмоциональные связи с другими людьми.
Если возможность устанавливать отношения привязанности отсутствует, у ребенка могут возникать эмоциональные нарушения.
Слайд 11Жестокое обращение с детьми – это любое действие, или бездействие по
отношению к ребенку со стороны родителей, лиц, их заменяющих, а так же учреждений или общества в целом, в результате которых нарушается физическое, или психическое развитие, здоровье, или благополучие ребенка, а так же ущемляются его права и свобода.
Слайд 12Основные формы жестокого обращения
Слайд 13Основные типы психологического насилия в отношении детей
Слайд 14Последствия жестокого обращения
Задержка умственного и эмоционального развития у маленьких детей
Высокий уровень
агрессивности
Импульсивность
Заниженная самооценка
Замкнутость, недоверие к окружающим
Высокая тревожность, боязливость
Эмоциональная неуравновешенность
Подавленное настроение, вплоть до депрессии
Психосоматические и нервные расстройства
Слайд 15Как помочь детям
с эмоциональными проблемами?
Слайд 16Эмоциональные проблемы, как правило, преодолеваются несколько сложнее и длительнее, чем проблемы
физические, или интеллектуальные.
Ваша любовь, забота, поддержка и помощь специалистов поможет преодолеть любые трудности.
Слайд 17Симптомы, при которых необходимо обратится к специалистам
Слайд 18Если у ребенка подергиваются отдельные мышцы лица или тела (двигательные тики),
он постоянно всхлипывает, шмыгает носом.
Если ребенок стал раздражительным и у него частые вспышки гнева.
Если ребенок быстро утомляется.
Если ребенка мучают страхи.
Если у ребенка понизился или чрезмерно повысился аппетит.
Если у ребенка трудности с засыпанием, беспокойный сон.
Если у ребенка снизилась успеваемость в школе.
Если ребенок сосет палец, выдергивает волосы, грызет ногти.
Если у ребенка энурез, энкопрез.
Слайд 19Не надо пугаться возникших проблем. Ваша любовь, внимание, забота и помощь
специалистов сотворят чудеса!