подготовила
учитель начальных классов
МОУ-СОШ № 17 г.Клина Московской области
Елисеева Анна Павловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Организация взаимодействия классного руководителя и родителей по формированию портфолио младшего школьника
Содержание
- 1. Организация взаимодействия классного руководителя и родителей по формированию портфолио младшего школьника
- 2. Портфолио младшего школьника – это совместная деятельность учеников , учителя и родителей.
- 3. Формы взаимодействия с родителями:Родительские собрания;Круглые столы;Беседы-практикумы;Индивидуальные консультации и др.
- 4. Родительское собрание:«Мотивация создания портфолио средствами родительского собрания»
- 5. Задачи собранияСоздать атмосферу взаимного доверия и общности
- 6. Совместная работа над созданием портфолио детей и
- 7. Этапы работы над портфолио1. Обсуждение, выбор рубрик
- 8. Советы родителям 1. Не нарушать принцип добровольности при формировании портфолио.
- 9. Советы родителям 2. Сбор материалов самим ребёнком при помощи и поддержке взрослых.
- 10. Советы родителям3. Не отказывать в помощи ребенку при формировании портфолио.
- 11. Советы родителям4. Использование возможностей системы дополнительного и профессионального образования, общественных организаций и т.д.
- 12. Советы родителям5. Исключить формальный подход к портфолио - "соревнование за количество".
- 13. Советы родителямСобираем не только документы "с печатями".Акцент на содержании, а не на форме.
- 14. Выводы:Без помощи родителей, глубокой личной заинтересованности, без
- 15. Задача классного руководителя – помочь каждому ученику
- 16. Спасибо за внимание!
Портфолио младшего школьника – это совместная деятельность учеников , учителя и родителей.
Слайд 1«Организация взаимодействия классного руководителя и родителей по формированию портфолио младшего школьника»
Презентацию
Слайд 3 Формы взаимодействия с родителями:
Родительские собрания;
Круглые столы;
Беседы-практикумы;
Индивидуальные
консультации
и др.
Слайд 5Задачи собрания
Создать атмосферу взаимного доверия и общности интересов взрослых и детей
для развития у них навыков партнетских взаимоотношений.
2. Ознакомить родителей с педагогическими задачами, решаемыми в ходе детско-взрослой работы над портфолио семьи.
3. Дать родителям представление о методике семейного портфолио, его роли и месте в формировании
семейных ценностей и особенностях совместной
работы родителей и детей.
2. Ознакомить родителей с педагогическими задачами, решаемыми в ходе детско-взрослой работы над портфолио семьи.
3. Дать родителям представление о методике семейного портфолио, его роли и месте в формировании
семейных ценностей и особенностях совместной
работы родителей и детей.
Слайд 6Совместная работа над созданием портфолио детей и их родителей способствует:
► проявлению
своей индивидуальности и умению работать в команде; раскрытию творческого потенциала детей и взрослых;
►формированию адекватной самооценки у детей и собственной мировоззренческой позиции, основанной на проживании своего опыта, понимании и принятии уникальности опыта другого человека;
►созданию условий для взаимодействия родителей и детей;
►укреплению семейных отношений, ценностей и традиций, возвращению к историческим корням.
►формированию адекватной самооценки у детей и собственной мировоззренческой позиции, основанной на проживании своего опыта, понимании и принятии уникальности опыта другого человека;
►созданию условий для взаимодействия родителей и детей;
►укреплению семейных отношений, ценностей и традиций, возвращению к историческим корням.
Слайд 7Этапы работы над портфолио
1. Обсуждение, выбор рубрик портфолио и темы работы.
2. Сбор материала.
3. Выбор и анализ материала.
4. Оформление, представление, презентация материала.
5. "День семьи" - праздник - презентация работы за год.
Слайд 11Советы родителям
4. Использование возможностей системы дополнительного и профессионального образования, общественных организаций
и т.д.
Слайд 13Советы родителям
Собираем не только
документы "с печатями".
Акцент на содержании,
а не
на форме.
Слайд 14Выводы:
Без помощи родителей, глубокой личной заинтересованности, без наличия у них педагогических
и психологических знаний процесс воспитания и обучения не даст нужного результата.
Следовательно, роль классного руководителя в просвещении родителей, установлении их контакта со школой
сейчас особенно велика.
Следовательно, роль классного руководителя в просвещении родителей, установлении их контакта со школой
сейчас особенно велика.
Слайд 15Задача классного руководителя – помочь каждому ученику осознать свои возможности, развить
их и реализовать. Раннее выявление способностей ребёнка – залог его успешности в жизни.
Классный руководитель определяет зону ближайшего развития для каждого ученика, поддерживает ситуацию успеха, оказывает педагогическую помощь конкретным детям.
Классный руководитель определяет зону ближайшего развития для каждого ученика, поддерживает ситуацию успеха, оказывает педагогическую помощь конкретным детям.
