Презентация, доклад на тему Организация деятельности мониторинга на основе современных технологий, использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе

процессе

время приобретает особое значение, так как идет пересмотр понятия «качество образования».
Эффективность систем контроля и оценка хода результативности обучения необходимы для того, чтобы основательно судить о том, насколько точно и полно реализуются цели обучения и своевременно вносит коррективы, стимулировать учащихся к успешному овладению школьными предметами

Введение

управления качеством обучения.

Цели мониторинга:

технологии сбора и обработки материалов диагностики.

Периодический мониторинг осуществляется периодически по мере возникновения потребностей в соответствующих данных.

только оценить работу ученика и учителя, но и целенаправленно планировать деятельность коллектива, в школе создано Положение о мониторинге, где определены цели, задачи, объекты мониторинга, направления, этапы, методы сбора и обработки информации Программа «Управление качеством образования в школе».

Мониторинг как технология управления качеством обучения

юнусабадского района , а также Закона об образовании Республики Узбекистан, Национальной программы по подготовке кадров,приказов Министерства народного образования №299 от 16.09 2017 года, ГУНО города Ташкента №334 от 27.09.2017 года, а также приказа Юнусабадского районо №324 от 27.09.2017 года ”, в 2017-2018 учебном году за 1- четверть в 4-5 классах проводиться мониторинг качества образования.Нынешний мониторинг от предыдущего отличается тем, что проводиться по блокам
В 4-классах проводится мониторинг по следующим предметам - родной язык (тест),математика (тест), природа (тест), иностранный язык (тест)
В 5-классах проводится мониторинг по следующим предметам – родной язык (тест),математика (тест),история (тест),рус тили,ўзбек тили (тест), география (тест), иностранный язык(тест);
В процессе мониторинга учавствовало в 4-х классах -109 учащихся,в 5-х классах -108 учащихся.

Итоги проведения мониторинга за 1-четверть2017-2018 учебного года

и учащихся
Возможность личностно-ориентированного подхода для учителя
Способ расширения зоны индивидуального обучения ученика

ИКТ в обучении

тестирования;
Образовательные ресурсы Интернет;
Видео и аудиотехника;
Интерактивные карты и атласы;
CD и DVD диски с картинками и иллюстрациями

Наиболее часто используемые ИКТ в учебном процессе

иных управленческих действий.
Мониторинг качества образования является одним из основных инструментов, способствующих повышению эффективности управления школой.

Заключение