Презентация, доклад на тему Определение психологической готовности ребенка к школе

ступенів
Бевзенко В.В.

считать.
Быть готовым к школе - значит быть
готовым всему этому научиться!
Л.А.Венгер, А.Л.Венгер

школою радості?
Як зберегти фізичне і емоціональне благополуччя дитини?
Як допомогти дитині пристосуватися до шкільного життя?

, фізичний, психічний розвиток
Адаптація до соціальних змін
Готовність до активної взаємодії з школою
Своєчасна розумна допомога дорослих

труднощів, з якими зустрічаються не готові до школи діти.

товариша і стежити за його роботою, змістовно спілкуватися з однолітками, погоджувати з ними свої дії).

специфічності навчальних ситуацій і навчального спілкування)

сприйняття оцінок учителя).

школи

Дитина, що вступає до школи, має бути зрілою у фізіологічному й соціальному відношенні, вона має досягти певного рівня розумового й емоційно – вольового розвитку.

сфери життєдіяльності майбутнього першокласника.

Необхідно розділити поняття педагогічної і психологічної готовності дитини до школи.

момент вступу до школи. Але це не дає змоги спрогнозувати успішність навчання навіть на найближчий час.

без яких неможливо навчатися.

слухова)
Мислення
Мовлення
Розвиток дрібної моторики руки
Довільність поведінки

в складних програмах викладання навчального матеріалу,чи занадто вимогливих вчителях, а в тому, що діти психологічно слабо підготовлені до навчання у школі. У першу чергу, проблема криється в слабкій мотивації, нерозумінні своєї нової, внутрішньої позиції школяра.