Презентация, доклад на тему Оформление результатов мониторинга УУД в начальной школе

И.В.

- педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС в начальной школе.

субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком (собственно психологическом) значении этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

уровня сформированности универсальных учебных действий у младших школьников в условиях реализации федеральных государственных стандартов нового поколения.
 

учащихся на определение уровня сформированности универсаьных учебных действий (УУД).

Prezentacii.com

приняли участие - 49 человек (90,7 %). Не участвовали в обследовании - 5 человек (9,2 %).

СО. Норма.
Низкий уровень- Свидетельствует о неблагополучии в развитии личности.

и решение проблем, при этом в разделе общеучебные УУД выделяется особая группа знаково-символические УУД

и выполнять действие по заданному образцу,
правилу, с использованием норм;
начинать и заканчивать разговор в нужный момент.

решению, умение убеждать, аргументировать и т. д.;
взаимный контроль по ходу выполнения деятельности: замечают ли дети друг у друга отступления от первоначального замысла, как на них реагируют;
взаимопомощь по ходу выполнения задания;
эмоциональное отношение к совместной деятельности: позитивное (работают с удовольствием и интересом), нейтральное (взаимодействуют друг с другом в силу необходимости) или отрицательное (игнорируют друг друга, ссорятся и др.).