Презентация, доклад на тему ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ, организация психолого-педагогического сопровождения

природы. Очень важно понимать, что даром этим природа отмечает каждого человека. Но так же очевидно и то, что свои дары она поровну не делит и кого-то награждает щедро, не скупясь, а кого-то обходит стороной. Одаренным же принято называть того, чей дар явно превосходит некие средние возможности, способности большинства.

среде). Лёгкая обучаемость относится к одарённости, но это лишь один из её видов (далеко не самый продуктивный потом, во взрослой жизни).

*Великий Альберт Эйнштейн не был утешением и надеждой родителей и гордостью учителей. Многие учителя считали его неспособным, и за неуспеваемость (правда, не по математике, как иногда сообщается) он был исключен из гимназии. Кстати сказать, при достаточно благонравном поведении.

из общего темпа.
Странный в поведении, непонятный.
Занятый своими делами (индивидуалист).
Не умеющий общаться, конфликтный.
Иногда тугодум, не может понять очевидного.
Выскакивающий на уроке с нелепыми замечаниями.
Не всегда подчиняющийся большинству или официальному руководству.

психологическое просвещение.

анализа и оценки имеющегося потенциала совместно с учителями и родителями.

потребности ребенка» B.C. Юркевич, сроки проведения – начало учебного года; опросник «Шкала Вильямса» - конец учебного года.
- для детей: Методика «Как я вижу себя» А.И. Савенков - сроки проведения-начало учебного года; тест креативности Торренса- конец учебного года.

ые классы:
-диагностика ФГОС;
-индивидуальная работа

втором полугодии ребятам предлагается участие в создании проектов.
Отличительной особенностью программы психологического сопровождения одарённых детей в условиях образовательного учреждения является совместная практическая творческая деятельность детей и родителей.

одаренных детей:
Неприязнь к школе.
Игровые интересы.
Конформность (отрицание стандартных требований
Погружение в философские проблемы.
Несоответствие между физическим, интеллектуальным и социальным развитием.
Стремление к совершенству.
Ощущение неудовлетворенности.
Нереалистические цели.
Сверхчувствительность.
Потребность во внимании взрослых.
Нетерпимость.
Низкая продолжительность сна.
 

умницы» для учащихся;

Родительский клуб «Лесенка успеха».