Презентация, доклад на тему Обследование ПМПК – основание выбора АООП

Содержание

1. Основные определения.2. Положение о психолого-медико-педагогической комиссии. Цели и задачи комиссии.3. Основные направления деятельности и права комиссии. 4. Проведение заседания ПМПК5. Практическая часть 6. Вопросы - ответы План выступления:

Слайд 1Обследование ПМПК – основание выбора АООП







Подготовила:
Зезегова Агния Витальевна
учитель начальных классов,
олигофренопедагог.
2016

г.





ГОУ РК «С (К) ШИ № 2» с. Усть – Кулом.

Обследование ПМПК – основание выбора АООП Подготовила:Зезегова Агния Витальевнаучитель начальных классов,олигофренопедагог.2016 г.ГОУ РК «С (К) ШИ №

Слайд 21. Основные определения.
2. Положение о психолого-медико-педагогической комиссии. Цели и задачи комиссии.
3.

Основные направления деятельности и права комиссии.
4. Проведение заседания ПМПК
5. Практическая часть
6. Вопросы - ответы

План выступления:

1. Основные определения.2. Положение о психолого-медико-педагогической комиссии. Цели и задачи комиссии.3. Основные направления деятельности и права комиссии.

Слайд 3Обучающийся с ОВЗ – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и

(или) психологическом развитии, подтверждённые психолого – медико – педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

Инвалид — лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. (Согласно ФЗ от 24 ноября 1995 г. № 181 – ФЗ « О социальной защите инвалидов в РФ».




Основные определения

Обучающийся с ОВЗ – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые психолого –

Слайд 4


ЗПР – относится к разряду слабовыраженных отклонений в психическом развитии и

занимает промежуточное место между нормой и патологией.

Олигофрения – патология, которую невозможно вылечить, она проявляется при рождении и сопровождает ребёнка всю его жизнь.
- нарушение психического развития (в первую очередь интеллектуального), связанного с органическим поражением нервной системы.


ЗПР – относится к разряду слабовыраженных отклонений в психическом развитии и занимает промежуточное место между нормой и

Слайд 5


Адаптированная образовательная программа - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с

ОВЗ с учётом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

Инклюзивное образование – обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.


Адаптированная образовательная программа - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ОВЗ с учётом особенностей их психофизического

Слайд 6Работа районной ПМПК осуществляется на основе Положения о территориальной ПМПК, утверждённого

совместным приказом ГБУЗ «Усть – Куломская ЦРБ» и Управления образования.
Комиссия создается в целях выявления детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении, проведения их комплексного обследования и подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания.


Положение о психолого-медико-педагогической комиссии

Работа районной ПМПК осуществляется на основе Положения о территориальной ПМПК, утверждённого совместным приказом ГБУЗ «Усть – Куломская

Слайд 7Основная задача комиссии – выявить причины проблем в обучении ребёнка и рекомендовать ему образовательную

программу, которую он сможет успешно освоить, а также дать рекомендации по преодолению или облегчению тех трудностей, которые у него есть (в учёбе, поведении, взаимоотношениях, здоровье, развитии).

В состав ПМПК входят:
- председатель Комиссии
- учитель-логопед
- учитель-дефектолог
- учитель - психолог
- врач-психиатр
- врач - педиатр



Основная задача комиссии – выявить причины проблем в обучении ребёнка и рекомендовать ему образовательную программу, которую он сможет успешно освоить, а

Слайд 8 проведение обследования детей в возрасте от 6 до 18 лет

в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей;

подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;

Основные направления деятельности комиссии.

проведение обследования детей в возрасте от 6 до 18 лет в целях своевременного выявления особенностей в

Слайд 9 обследование детей, в том числе обучающихся с ОВЗ, детей –

инвалидов до окончания ими образовательных организаций, реализующих основные или адаптированные общеобразовательные программы, осуществляется в комиссии по письменному заявлению родителей (законных представителей) или по направлению образовательных организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций с письменного согласия их родителей (законных представителей) .
обследование детей, в том числе обучающихся с ОВЗ, детей – инвалидов до окончания ими образовательных организаций,

Слайд 10 оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных организаций,

организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением;

оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций,

Слайд 11


осуществление учета данных о детях с ограниченными возможностями здоровья и (или)

девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельности комиссии;

участие в организации информационно-просветительской работы с родителями (законным представителями) по предупреждению и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей.

осуществление учета данных о детях с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на

Слайд 121. Проведение заседания ПМПК осуществляется в соответствии с утвержденным графиком, который заранее

доводится до образовательных организаций

2. Специалисты ПМПК анализируют характеристики на детей, материалы (тетради, альбомы и т.д.), медицинские карты.

3. Варианты моделей проведения заседаний комиссии определяются актуальным состоянием ребенка, включая возможность полноценного коммуникативного контакта.

Проведение заседания ПМПК

1. Проведение заседания ПМПК осуществляется в соответствии с утвержденным графиком, который заранее доводится до образовательных организаций2. Специалисты ПМПК

Слайд 134. Рекомендации ПМПК фиксируются на соответствующем бланке, а так же в

журнале учета детей, прошедших комиссию, в карте заключений специалистов и рекомендаций ПМПК.

5. Заключение комиссии ПМПК носит рекомендательный характер. Вся информация, полученная во время обследования конфиденциальна и без согласия родителей не разглашается.



4. Рекомендации ПМПК фиксируются на соответствующем бланке, а так же в журнале учета детей, прошедших комиссию, в

Слайд 14

- заявление родителей (лиц, их замещающих) по форме (приложение № 1),

заверенное в администрации сельского поселения.
- заявление –согласие на обработку персональных данных (приложение № 3)
- копию свидетельства о рождении ребенка
- медицинскую амбулаторную карту ребенка или подробную выписку из истории развития ребенка
- заключение педиатра (общее состояние ребенка)
- невропатолога
- оториноларинголога

Перечень документов, представляемых на районную ПМПК

- заявление родителей (лиц, их замещающих) по форме (приложение № 1), заверенное в администрации сельского поселения.- заявление

Слайд 15- врача – ортопеда или хирурга ( для детей с нарушениями

функции опорно-двигательного аппарата
- офтальмолога
- заключение психиатра о нарушении развития, если ребенок уже стоит на учете у психиатра)
- психолого-педагогическую характеристику, заверенную директором образовательного учреждения (приложение № 2)

- врача – ортопеда или хирурга ( для детей с нарушениями функции опорно-двигательного аппарата- офтальмолога - заключение

Слайд 16Дополнительно для организации дистанционного образования детей-инвалидов предоставляются следующие документы:
- копию

документа, подтверждающего статус ребенка-инвалида;
- справку с места жительства о регистрации ребенка;
- медицинское заключение специалистов лечебно-профилактического учреждения об отсутствии противопоказаний или ограничений по работе с компьютером.
К документам прилагаются контрольные работы по русскому языку, математике, рисунки и другие результаты самостоятельно-продуктивной деятельности ребенка.


Дополнительно для организации дистанционного образования детей-инвалидов предоставляются следующие документы: - копию документа, подтверждающего статус ребенка-инвалида;- справку с

Слайд 17Работа в группах с предоставленными характеристиками учащихся.



Вывод: при написании характеристики

на учащихся соблюдать СТРУКТУРУ.

Практическая часть

Работа в группах с предоставленными характеристиками учащихся. Вывод: при написании характеристики на учащихся соблюдать СТРУКТУРУ.Практическая часть

Слайд 18Вопросы – ответы ?????????? ………..

Вопросы – ответы  ??????????  ………..

Слайд 19Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть