- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Общешкольное родительское собрание Стереотипы поведения современных подростков
Содержание
- 1. Общешкольное родительское собрание Стереотипы поведения современных подростков
- 2. Цели:Познакомить родителей с современными стереотипами современных подростковПоказать
- 3. Основные этапы детства: НоворожденностьГрудной возрастПред дошкольныйДошкольныйШкольный
- 4. Школьный возрастМладший школьный(7-10 лет)Подростковый
- 5. Особенности подросткового возрастаСовершаются перестройки деятельности всех органов
- 6. Общение подросткаподростокОтношение к обществу Отношение к людямОтношение к себе
- 7. Новый уровень самосознания - система его личной
- 8. Подросток и взрослыеПодросТокВзрослыеВедомыйМладщийПодчиненныйСверстникиПроблемы отношений среди равных себеравноправные
- 9. Развитие подростка – равнение на взрослоговзрослыйСовместные делаСовместные занятияСовместный трудна личность подросткаНаправленное влияние
- 10. Родителей волнуют вопросы:Как строить отношения с подростком?Как
- 11. А.С. Макаренко « Авторитет необходим в семье…»Авторитет должен быть основан на гражданской ответственности
- 12. Отношения подростка и взрослогоПодростокОценивает критично слова и
- 13. У взрослогоВозрастает ответственность за свое поведение, за
- 14. Противоречия подросткаСтремиться к самостоятельностиПротестует против опекиКонтролянедоверияИспытывает тревогу
- 15. Взрослый для подросткаОсобый друг (разные социальные позиции)
- 16. Где он найдет друга?Во многом зависит от атмосферы в семьеТрадиции семейного воспитания Морковина Л.А.
- 17. Психологические особенности трудных подростков Трудные дети могут
- 18. Основные группы трудных подростков4 основные группы
- 19. 1 группаОбщественно-отрицательные, аморальные потребностиАнтиобщественные взглядыИзвращенные понятия о товариществе, смелостиЭгоизмПотребительское времяпрепровождение
- 20. 2 группаДеформированные потребностиСтремление подрожать несовершеннолетним правонарушителямСтремятся к привилегированному положению притесняя слабых и младших
- 21. 3 группаправильные нравственные взгляды не стали убеждениямиэгоистические
- 22. 4 группасоставляют подростки со слабо деформированными потребностями.
- 23. 5 группавходят подростки, ставшие на путь право нарушений случайно. Они безвольны и поддаются различным влияниям
- 24. Девиативное поведениепод девиантным поведением понимается отклонение от
- 25. Причины девиаций(биологические)поведения людей обусловлен особенностями их телосложения"криминальный
- 26. Причины девиаций(социальные)аномия – это состояние дезорганизации общества,
- 27. Классификация девиаций1 школьные (неуспеваемость, нарушения взаимоотношений со
- 28. выводыМы выяснили природу стереотипов современных подростковПоказали зависимость
Цели:Познакомить родителей с современными стереотипами современных подростковПоказать зависимость девиантного поведения подростков от традиций семьиВыяснить причину отклонения от нормы в поведении подростков
Слайд 2Цели:
Познакомить родителей с современными стереотипами современных подростков
Показать зависимость девиантного поведения подростков
от традиций семьи
Выяснить причину отклонения от нормы в поведении подростков
Выяснить причину отклонения от нормы в поведении подростков
Слайд 4Школьный возраст
Младший школьный(7-10 лет)
Подростковый (11-15 лет)
Старший школьный(ранний
юношеский) (16-17 лет)
Слайд 5Особенности подросткового возраста
Совершаются перестройки деятельности всех органов и систем (особенно нервной
и эндокринной)
Быстрый рост тела(обусловленный половыми гормонами и гормонами щитовидной железы
Формируются вторичные половые признаки
Быстрый рост тела(обусловленный половыми гормонами и гормонами щитовидной железы
Формируются вторичные половые признаки
Слайд 7Новый уровень самосознания - система его личной жизни
Осознает свои качества, достоинства
и недостатки
Другие люди
Сравнивает, ориентируется
на принятые критерии
Общение необходимо для формирования личности подростка
Слайд 8 Подросток и взрослые
Подрос
Т
ок
Взрослые
Ведомый
Младщий
Подчиненный
Сверстники
Проблемы отношений среди равных себе
равноправные
Слайд 9Развитие подростка – равнение на взрослого
взрослый
Совместные дела
Совместные занятия
Совместный труд
на личность подростка
Направленное
влияние
Слайд 10Родителей волнуют вопросы:
Как строить отношения с подростком?
Как добиться авторитета у своего
ребенка?
Слайд 11
А.С. Макаренко « Авторитет необходим в семье…»
Авторитет должен быть основан на
гражданской ответственности
Слайд 12Отношения подростка и взрослого
Подросток
Оценивает критично слова и поступки взрослого
Требования к поведению
взрослого, социальной позиции и гражданской ответственности
Слайд 13У взрослого
Возрастает ответственность за свое поведение, за свои нравственные качества
Требовательность к
себе должна быть выше уровня требований к подростку
Знать интересы ребенка, его друзей и характер их отношений, тревоги и заботы
Знать интересы ребенка, его друзей и характер их отношений, тревоги и заботы
Слайд 14Противоречия подростка
Стремиться к самостоятельности
Протестует против опеки
Контроля
недоверия
Испытывает тревогу и опасения, сталкивается с
новыми проблемами
Ждет от взрослого помощи, поддержки
Ждет от взрослого помощи, поддержки
Слайд 15Взрослый для подростка
Особый друг (разные социальные позиции) важнейшее условие нормального развития
Везде
он(подросток) ищет такого друга в семье, в школе, в других сферах общения
Взрослый имеет определенные обязанности и вытекающие из них права по отношению к ребенку
Взрослый имеет определенные обязанности и вытекающие из них права по отношению к ребенку
Слайд 16Где он найдет друга?
Во многом зависит от атмосферы в семье
Традиции семейного
воспитания
Морковина Л.А.
Морковина Л.А.
Слайд 17Психологические особенности трудных подростков
Трудные дети могут быть разного возраста( особенно часто
это подростки)
Педагогически запущенные в результате не правильного воспитания в семье
Требующие коррекции личности
К трудным относятся непослушные, капризные, упрямые, проявляющие сопротивление дети
Педагогически запущенные в результате не правильного воспитания в семье
Требующие коррекции личности
К трудным относятся непослушные, капризные, упрямые, проявляющие сопротивление дети
Слайд 191 группа
Общественно-отрицательные, аморальные потребности
Антиобщественные взгляды
Извращенные понятия о товариществе, смелости
Эгоизм
Потребительское времяпрепровождение
Слайд 202 группа
Деформированные потребности
Стремление подрожать несовершеннолетним правонарушителям
Стремятся к привилегированному положению притесняя слабых
и младших
Слайд 213 группа
правильные нравственные взгляды не стали убеждениями
эгоистические устремления к получению удовольствий
накоплению опыта аморального поведения.
Слайд 224 группа
составляют подростки со слабо деформированными потребностями.
Их характеризует
безволие, легкая внушаемость, легкомысленность, неустойчивость, неверие в свои силы, заискивание перед волевыми товарищами.
Слайд 235 группа
входят подростки, ставшие на путь право нарушений случайно.
Они безвольны
и поддаются различным влияниям
Слайд 24Девиативное поведение
под девиантным поведением понимается отклонение от принятых в данном обществе,
социальной среде, ближайшем окружении, коллективе социально-нравственных норм и ценностей, нарушение процесса усвоения и воспроизводства социальных норм и культурных ценностей, а также саморазвития и самореализации в том обществе, к которому человек принадлежит.
Слайд 25Причины девиаций(биологические)
поведения людей обусловлен особенностями их телосложения
"криминальный тип" -выступающая нижняя челюсть,
реденькая бородка, пониженная чувствительность к боли);
"агрессивного поведения подростков как формы самоутверждения" (А. Бандура, А. Басс, М. Лазарус)
"агрессивного поведения подростков как формы самоутверждения" (А. Бандура, А. Басс, М. Лазарус)
Слайд 26Причины девиаций(социальные)
аномия – это состояние дезорганизации общества, когда ценности, нормы, социальные
связи либо отсутствуют.
субкультура низшего слоя общества
наклеивания ярлыков
бунтовщики
субкультура низшего слоя общества
наклеивания ярлыков
бунтовщики
Слайд 27Классификация девиаций
1 школьные
(неуспеваемость, нарушения взаимоотношений со сверстниками, эмоциональные и поведенческие
отклонения
2 социальные
подростковый алкоголизм, проституция, бродяжничество
Слайд 28выводы
Мы выяснили природу стереотипов современных подростков
Показали зависимость девиантного поведения подростков от
традиций семьи
Выяснили причину отклонения от нормы в поведении подростков и показали алгоритм решения проблемы
Выяснили причину отклонения от нормы в поведении подростков и показали алгоритм решения проблемы
