Презентация, доклад на тему Нетрадиционные методы логопедического воздействия в работе с детьми с различными видами речевой патологии

патологии

Составила: учитель-логопед
МБС(к)ОУ
«Начальная школа-детский сад №152 IV вида»
г. Перми
Черепанова Светлана Павловна

третий ребенок имеет речевые нарушения
Возрастает количество детей с тяжелыми речевыми патологиями

к повреждению различных областей коры головного мозга.
В результате у детей отмечается многообразие неврологической симптоматики.

рефлексогенные и акупунктурные точки
импульсами электрического
(непроникающего) тока

меняться в зависимости от потребностей каждого человека
ЭЛЕКТРО: в качестве сигнала используется очень слабый, непроникающий электрический ток
НЕЙРО: аппараты ДЭНАС вырабатывают импульс, который по своим характеристикам (форма, амплитуда, частота) повторяют «лечебный» нервный импульс человека и поэтому воспринимаются организмом, как свой собственный
СТИМУЛЯЦИЯ: под словом стимуляция следует понимать чрезкожное лечебное воздействие

и физиолечением

противопоказания.
Можно заменить или дополнить ДЭНС-терапией
нет привыкания
ток непроникающий
импульс нейроподобный
нет воздействия на ЖКТ
нет ограничения по времени

поликлиники (очередь, запись)
Можно заменить или дополнить ДЭНС-терапией
Улучшение кровотока, лимфотока
Нормализация мышечного тонуса
Использование в любое время
Нет ограничения во времени
Портативен (работает на батарейках)

т.п.)

Можно заменить или дополнить ДЭНС-терапией
ДЭНС работает по БАТ в физиологическом режиме
ДЭНС не нарушает целостность кожных покровов
Доступное обучение (школы, литература, консультации и диагностика в ДЭНАС-центре)

требуют медицинского образования
Имеют европейский сертификат качества «EuroCAT» высшей категории (ноябрь, 2004 г.)
Метод динамической электронейростимуляции зарегистрирован МЗ РФ (март, 2005 г.) как самостоятельный метод физиолечения

требуют медицинского образования
Имеют европейский сертификат качества «EuroCAT» высшей категории (ноябрь, 2004 г.)
Метод динамической электронейростимуляции зарегистрирован МЗ РФ (март, 2005 г.) как самостоятельный метод физиолечения

необходимости курсы можно повторять
Положительная динамика наблюдается у всех детей
Количество детей с нормой речи к концу года увеличилось с 70% до 90%

локализации
Острые лихорадочные состояния неясного происхождения
Состояния острого психического, алкогольного или наркотического возбуждения

410; детский сад п. Звездный, п. Лобаново; врачи-физиотерапевты г. Лысьвы.
Врачи и педагоги Московской областной психоневрологической больницы, педагоги Барнаульского центра ранней помощи детям с ОВЗ, врачи Центра восстановительной медицины г. Владивосток и многие другие.

чистой и правильной речью