Презентация, доклад на тему Модель перехода на 12-летнее образование

Подготовила: Буклешова Н.В.

подходе
В 2015 внедрить элементы опыта Назарбаев интеллектуальных школ в систему образования
Осуществить разработку учебников и УМК для экспериментальных площадок по 12-летней модели обучения, электронных учебников, перевод и адаптацию учебников и УМК для коррекционных организаций образования
Наряду с казахстанскими учебниками использовать наиболее качественные зарубежные учебники по математике, естественным и техническим наукам, включенные в перечень разрешенных МОН РК учебников
В 2015 году обеспечить всех учащихся общеобразовательных организаций образования бесплатными учебниками и ЦОР за счет местных бюджетов
С 2015 года в старших классах школ, лицеев и гимназий реализовать программу профильного обучения «Бейіндік мектеп»

обучения
по следующей схеме:

мирового опыта.
8. Национальное тестирование проводить после окончания начальной, основной и профильной школы:
----в начальной школе – выборочно, с целью мониторинга учебных достижений учащихся;
----в основной школе (после 10 класса) – с целью определения дальнейшей траектории обучения;
----в профильной школе – с целью оценивания уровня полученных знаний и умений.

выявление уровня сформированности компетенций обучающихся, с включением письменных заданий.
10. Внешние экзамены проводить методом компьютерного тестирования с применением новых информационных технологий.
11. Претенденты на получение высшего образования будут сдавать дополнительные профильные экзамены в форме независимого национального тестирования.

PISA (оценка математической грамотности и грамотности чтения и естествознания 15 – 16-летних учащихся), TIMSS (оценка качества математического и естественнонаучного образования учащихся 4 и 8 классов), PIRLS (сравнение уровня и качества чтения, понимания текста учащимися начальной школы в странах мира), TIMSS ADVANCED (оценка математической и естественнонаучной грамотности (физика) в классах с углубленным изучением этих предметов учащихся 11 классов), ICILS (оценка компьютерной и информационной грамотности учащихся 8 классов).

база.
14. Решить вопросы оснащенности современным оборудованием спортивных залов школ.
15. За счет средств местных бюджетов продолжить оснащение школ кабинетами физики, химии, биологии новой модификации, лингафонными и мультимедийными кабинетами с сервисным их обслуживанием.

образования имени Ы.Алтынсарина, 14 региональных центров при организациях, осуществляющих повышение квалификации педагогических работников, разработать Типовые правила деятельности МКШ.
17.Разработать и принять стандарт «Обеспечение обучающихся и воспитанников, проживающих в населенных пунктах, где нет школ с бесплатным и безопасным подвозом к школам и обратно».
18.Обеспечить компьютерами новой модификации и доступом к широкополосному Интернету все МКШ с контингентом 10 и более учащихся. Дистанционное обучение организовать в рамках электронного обучения «e-learning».

на базе организаций образования и предприятий.
20. Разработать новую модель оплаты труда педагогических работников, предусматривающую:
введение дифференцированных коэффициентов, используемых для исчисления размера должностного оклада педагогических работников, за квалификационную категорию;
механизм внедрения оплаты труда, ориентированный на результат.

2015 ГОДА. 2.ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. НАЧАЛЬНОЕ, ОСНОВНОЕ СРЕДНЕЕ, ОБЩЕЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.УТВЕРЖДЕН ПРИКАЗОМ МОН РК № 616 ОТ 19 НОЯБРЯ 2008 ГОДА.

ЛИТЕРАТУРА