- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему МО классных руководителей Гимназии №17
Содержание
- 1. МО классных руководителей Гимназии №17
- 2. Жить нужно так, чтобы твое присутствие было необходимо, а отсутствие - заметно
- 3. учитель русского языка и литературыкатегория: высшаястаж: 18
- 4. Фото мо
- 5. Творчески работающие классные руководителиГасанова Ф. К. Кл.руководитель
- 6. Абакарова А.Г. Кл.руководитель9 «2» классаАбдуллаева Р.А. Кл.руководитель8 «3» классаАбдулкеримова Р.Г. Кл.руководитель11 «1» классаТворчески работающие классные руководители
- 7. Что нас объединяет?Общие идеи о целях и
- 8. «Повышение качества образования на основе личностно ориентированных
- 9. Задачи реализации темыСовершенствование и повышение работы в
- 10. Цели работы кафедрыНепрерывное совершенствование и повышение эффективности
- 11. Задачи МО – ПОВЫШЕНИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
- 12. Результат «Повышение методической культуры классных руководителей и, как следствие, повышение уровня воспитанности обучающихся.»
- 13. ПРИНЦИП НАУЧНОСТИПРИНЦИП КОМПЛЕКСНОСТИ И СИСТЕМНОСТИПРИНЦИПАКТУАЛЬНОСТИ И ВОСТРЕБОВАННОСТИПОИСКИ
- 14. Направление 1Совершенствование содержания образования и воспитания, уровень
- 15. Распространение педагогического опыта
- 16. Реализация программ по след направлениям
- 17. Задачи для молодого учителя
- 18. Семинары молодых кл рук
- 19. Темы по самообразованию. Несколько
- 20. Технологии, Используемые классных часахДеловые игрыМульти медийные и
- 21. Формы нетрадиционных классных часовПУТЕШЕСТВИЕДИСПУТКОНФЕРЕНЦИЯПРОЕКТИРОВАНИЕВИДЕОУРОК –ТЕЛЕМОСТАльтернативныеформы кл часаСУДИНСЦЕНИРОВКАСОРЕВНОВАНИЕРОЛЕВАЯ ИГРАПРЕЗЕНТАЦИЯ
- 22. Формы проведения методзаседаний и семинаров ПанорамаДиспутМастерскаяФестивальДеловая играКалейдоскопАукционКонференцияМетодическое заседание
- 23. График проведения методзаседаний
- 24. Профессионализм учителя – современные подходы
- 25. Слова Мы знаем…
- 26. Мониторинг роста мотивации
- 27. кружки
- 28. Грамоты кружков
- 29. Грамоты учителей
- 30. Социологический анализ
- 31. Социологический анализ
- 32. Формула нашего успеха
- 33. +
- 34. РЕФЛЕКСИЯ
- 35. Фото и слова
Жить нужно так, чтобы твое присутствие было необходимо, а отсутствие - заметно
Слайд 3учитель русского языка и литературы
категория: высшая
стаж: 18 лет
«Отличник Образования РД»
тема по
самообразованию: «Организация совместной деятельности между родителями и классным руководителем для воспитания нравственной личности подростка »
Зам.председателя ЕГЭ по литературе
Зам.председателя ЕГЭ по литературе
Аполонская С.Д.
Руководитель
МО классных
руководителей
Слайд 5Творчески работающие классные руководители
Гасанова Ф. К.
Кл.руководитель
9 «1» класса
Корешкова М.В.
Кл.руководитель
11 «2» класса
Ханмурзаева Д.К.
Кл.руководитель
7 «0» класса
Слайд 6Абакарова А.Г. Кл.руководитель
9 «2» класса
Абдуллаева Р.А. Кл.руководитель
8 «3» класса
Абдулкеримова Р.Г.
Кл.руководитель
11
«1» класса
Творчески работающие классные руководители
Слайд 7Что нас объединяет?
Общие идеи о целях и задачах
обучения и воспитания
Возможность самореализации через достижения своих учеников
Одинаковое представление о путях формирования мотивации к обучению
Идея гуманитаризации образования
Необходимость внедрения инновационного образования в школе
Творческий подход к своей деятельности
Желание саморазвиваться и повышать свою профессиональную компетенцию
Возможность интеграции разных предметов
Возможность самореализации через достижения своих учеников
Одинаковое представление о путях формирования мотивации к обучению
Идея гуманитаризации образования
Необходимость внедрения инновационного образования в школе
Творческий подход к своей деятельности
Желание саморазвиваться и повышать свою профессиональную компетенцию
Возможность интеграции разных предметов
Слайд 8«Повышение качества образования на основе личностно ориентированных педагогических технологий, обеспечивающих формирование
компетентной личности, способной к успешной социализации в обществе»
«Современные образовательные технологии и методики в воспитательной системе классного руководителя в условиях реализации ФГОС II поколения»
Методические темы
Слайд 9Задачи реализации темы
Совершенствование и повышение работы в школе;
Организация информационно-методической и практической
помощи кл.рук. в воспит.работе;
Методическая помощь кл.рук. в овладении новыми педагогическими технологиями;
Повышение духовной культуры и научно-практической подготовки кл.рук.;
Углубление знаний классных руководителей о современных воспитательных технологиях, вооружение их методикой воспит.работы и оказание помощи в совершенствовании индивидуального педагогического мастерства;
Создание информационно-педагогического банка собственных достижений.
Методическая помощь кл.рук. в овладении новыми педагогическими технологиями;
Повышение духовной культуры и научно-практической подготовки кл.рук.;
Углубление знаний классных руководителей о современных воспитательных технологиях, вооружение их методикой воспит.работы и оказание помощи в совершенствовании индивидуального педагогического мастерства;
Создание информационно-педагогического банка собственных достижений.
Слайд 10Цели работы кафедры
Непрерывное совершенствование и повышение эффективности воспитательной работы в гимназии
Повышение
профессионального мастерства классных руководителей Обобщение и распространение педагогического опыта
Создание необходимых условий повышения научности руководства воспитательным процессом в классных коллективах
Создание необходимых условий повышения научности руководства воспитательным процессом в классных коллективах
Слайд 11Задачи МО
– ПОВЫШЕНИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА И САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧИТЕЛЕЙ;
– АПРОБАЦИЯ И ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИМЕЮЩИХ ЛИЧНОСТНУЮ ОРИЕНТАЦИЮ, И ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА;
– СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ТВОРЧЕСКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЮ ОБУЧЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЮ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
– ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА УРОКА КАК ОСНОВНОЙ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
– АПРОБАЦИЯ И ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИМЕЮЩИХ ЛИЧНОСТНУЮ ОРИЕНТАЦИЮ, И ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА;
– СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ТВОРЧЕСКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЮ ОБУЧЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЮ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
– ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА УРОКА КАК ОСНОВНОЙ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Слайд 12Результат
«Повышение методической культуры классных руководителей и, как следствие, повышение уровня
воспитанности обучающихся.»
Слайд 13ПРИНЦИП
НАУЧНОСТИ
ПРИНЦИП
КОМПЛЕКСНОСТИ И
СИСТЕМНОСТИ
ПРИНЦИП
АКТУАЛЬНОСТИ И
ВОСТРЕБОВАННОСТИ
ПОИСКИ И
РАЗРАБОТКИ
УЧИТЕЛЕЙ ДОЛЖНЫ
ИМЕТЬ
ГЛУБОКУЮ
МЕТОДОЛОГИЧЕСКУЮ
ОСНОВУ,
ОПИРАЯСЬ ПРИ
ЭТОМ НА
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ
НАУЧНЫЕ ТЕОРИИ,
ПСИХОЛОГО –
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ЗНАНИЯ КАК
ОСНОВЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО –
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МЕТОДОЛОГИЧЕСКУЮ
ОСНОВУ,
ОПИРАЯСЬ ПРИ
ЭТОМ НА
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ
НАУЧНЫЕ ТЕОРИИ,
ПСИХОЛОГО –
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ЗНАНИЯ КАК
ОСНОВЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО –
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРЕДПОЛАГАЕТ
НЕОБХОДИМОСТЬ
ПЛАНИРОВАНИЯ И
РЕАЛИЗАЦИИ ВСЕХ
СТУПЕНЕЙ
НАУЧНОЙ И
ПРАКТИЧЕСКОЙ
РАЗРАБОТКИ
ПРОБЛЕМЫ: ДИАГНОСТИКА И
ПРОБЛЕМНЫЙ АНАЛИЗ
КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ,
ОСМЫСЛЕНИЕ
ТЕОРЕТИЧЕКИХ ОСНОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОБЛЕМЫ,
РАЗРАБОТКА ИНСТРУМЕНТА
ЕЁ РЕШЕНИЯ, ВНЕДРЕНИЕ
ЕЁ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ
ПРАКТИКУ
НАПРАВЛЕННОСТЬ
НЕ СТОЛЬКО НА
ВЕЧНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
ОБРАЗОВАНИЯ,
СКОЛЬКО НА
ЖИВОТРЕПЕЩУЩИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО
ЗНАЧИМЫЕ ПРОБЛЕМЫ,
КАСАЮЩИЕСЯ
СОДЕРЖАНИЯ
ИЛИ
МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ
КОНКРЕТНЫХ УЧЕБНЫХ
ПРЕДМЕТОВ,
ОРГАНИЗАЦИИ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ МО
Слайд 14
Направление 1
Совершенствование содержания образования и воспитания, уровень подготовки классных руководителей по
вопросам психологии и педагогики воспитательной работы
Направление 2
Совершенствование образовательного процесса
Направление 3
Совершенствование педагогической деятельности
Слайд 20Технологии,
Используемые классных часах
Деловые игры
Мульти медийные и информационные
Опережа ющего и проблемно
го обучения
Группового обучения
Проектного обучения
Интенсифика
ция и обучение на основе схемных знаковых моделей
Интерактивные
Драма техноло
гии
Здоровье сберега ющие
Интергрированные уроков
Слайд 21Формы нетрадиционных классных часов
ПУТЕШЕСТВИЕ
ДИСПУТ
КОНФЕРЕНЦИЯ
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
ВИДЕО
УРОК –
ТЕЛЕМОСТ
Альтернативные
формы кл часа
СУД
ИНСЦЕНИРОВКА
СОРЕВНОВАНИЕ
РОЛЕВАЯ ИГРА
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Слайд 22Формы проведения методзаседаний и семинаров
Панорама
Диспут
Мастерская
Фестиваль
Деловая игра
Калейдоскоп
Аукцион
Конференция
Методическое
заседание
