- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Методическая разработка Ранняя профориентация, как условие осознанного выбора жизненного пути подрастающего поколения
Содержание
- 1. Методическая разработка Ранняя профориентация, как условие осознанного выбора жизненного пути подрастающего поколения
- 2. Актуальность Одно из самых важных решений,
- 3. Профессиональная ориентация – это целенаправленный
- 4. Экскурсия как одна из форм профориентационной работыучащиеся
- 5. Экскурсия в производственное объединение «Урюпинские электросети»
- 6. Реализация профориенационного проекта «Школа молодого энергетика»Экскурсия традиционно
- 7. возможности криминалистического ДНК-анализа, который во всем мире
- 8. Экскурсия в Урюпинский отдел полиции
- 9. Результаты диагностики готовности учащихся к профессональному самоопределениюКакую
- 10. Результаты диагностики готовности учащихся к профессональному самоопределениюЧто
- 11. Результаты диагностики готовности учащихся к профессональному самоопределениюКак
- 12. Сводная информация о занятости выпускников по МАОУ «Лицей»
- 13. Всестороннее развитие личностиСистема профориентации являетсяподсистемой общей системы
Актуальность Одно из самых важных решений, которые человек принимает в своей жизни это выбор профессии и карьерного пути, который определит качества всей дальнейшей жизни.
Слайд 1Ранняя профориентация, как условие осознанного выбора жизненного пути подрастающего поколения
Слайд 2Актуальность
Одно из самых важных решений, которые человек принимает в
своей жизни это выбор профессии и карьерного пути, который определит качества всей дальнейшей жизни.
Слайд 3 Профессиональная ориентация – это целенаправленный процесс деятельности педагогических коллективов
школ по подготовке учащихся к осознанному выбору профессии
Слайд 4Экскурсия как одна из форм профориентационной работы
учащиеся старших классов лицея побывали
на экскурсии в производственном объединении «Урюпинские электросети»;
специалисты предприятия подготовили краткие обзоры по своим подразделениям: работа диспетчерской, кабинета связи, службы линий электропередач, цеха централизованного ремонта;
Знакомство с принципами деятельности предприятия
специалисты предприятия подготовили краткие обзоры по своим подразделениям: работа диспетчерской, кабинета связи, службы линий электропередач, цеха централизованного ремонта;
Знакомство с принципами деятельности предприятия
Слайд 6Реализация
профориенационного проекта «Школа молодого энергетика»
Экскурсия традиционно проводится для привлечения внимания к
профильному энергетическому классу, который успешно действует на базе МАОУ "Лицей" уже не первый год. Энергокласс был создан для старшеклассников в качестве дополнительной формы обучения на более высоком уровне по профильным предметам: физика, математика, информатика.
Дальнейшая цель: подготовка кадрового резерва для предприятий энергетики Волгоградской области, получение рабочих профессий, которые важны и необходимы.
Дальнейшая цель: подготовка кадрового резерва для предприятий энергетики Волгоградской области, получение рабочих профессий, которые важны и необходимы.
Слайд 7возможности криминалистического ДНК-анализа, который во всем мире признан одним из самых
перспективных направлений развития судебных экспертиз, поскольку его результаты являются самым надежным доказательством;
знакомство с содержимым чемоданчика эксперта, с современными техническими средствами.
знакомство с содержимым чемоданчика эксперта, с современными техническими средствами.
Экскурсия в Урюпинский отдел полиции
Слайд 9Результаты диагностики готовности учащихся к профессональному самоопределению
Какую профессию ты для себя
выбираешь?
80% учащихся выбирают профессии типа «Человек-человек»,
- из них 50% - учитель, 30% - врач, 10% - юрист, 10% -политический деятель;
20% учащихся выбирают профессии типа «Человек –техника»
80% учащихся выбирают профессии типа «Человек-человек»,
- из них 50% - учитель, 30% - врач, 10% - юрист, 10% -политический деятель;
20% учащихся выбирают профессии типа «Человек –техника»
Слайд 10Результаты диагностики готовности учащихся к профессональному самоопределению
Что привлекает в выбранной профессии?
100%
учащихся отметили:
возможность приносить людям пользу,
сложность и интеллектуальный характер выбранной профессии;
Что ты можешь дать обществу, выбирая эту профессию?
100% учащихся в своем ответе уверены:
смогут принести пользу обществу, спасая жизнь людей, развивая политические и экономические ресурсы
возможность приносить людям пользу,
сложность и интеллектуальный характер выбранной профессии;
Что ты можешь дать обществу, выбирая эту профессию?
100% учащихся в своем ответе уверены:
смогут принести пользу обществу, спасая жизнь людей, развивая политические и экономические ресурсы
Слайд 11Результаты диагностики готовности учащихся к профессональному самоопределению
Как относятся к твоему выбору
родители?
90% поддерживают выбор своих детей,
10% советуют(настаивают) изменить свой выбор(по разным причинам)
90% поддерживают выбор своих детей,
10% советуют(настаивают) изменить свой выбор(по разным причинам)
Слайд 13Всестороннее развитие личности
Система профориентации является
подсистемой общей системы трудовой подготовки школьников, непрерывного
образования и воспитания;
цель - всестороннее развитие личности, гармоническое раскрытие всех творческих сил и способностей;
одна из составляющих профессионального самоопределения учащихся.
цель - всестороннее развитие личности, гармоническое раскрытие всех творческих сил и способностей;
одна из составляющих профессионального самоопределения учащихся.
