Презентация, доклад на тему Мета-модель общения в НЛП

психологии, не признаваемое академическим сообществом, основанное на технике моделирования (копирования) вербального и невербального поведения людей, добившихся успеха в какой-либо области, и наборе связей между формами речи, движением глаз, тела и памятью.
Было разработано в 1960-х — 1970-х годах группой соавторов (Джон Гриндер, Ричард Бендлер), вскоре приобрело популярность. В настоящее время НЛП практикуется в основном тренинговыми компаниями, а также коммерческими организациями в психологических тренингах для персонала.
НЛП иногда классифицируется как паранаучное направление. Существует ряд исследований эффективности НЛП с положительным результатом, однако бо́льшая часть научных экспериментов говорят о неэффективности методик НЛП и отсутствии у них научного обоснования.

его речи. Основатели этого подхода Дж. Гриндер и Р. Бендлер отмечали, что НЛП является моделью человеческого поведения, коммуникации. В отличие от представителей других школ, объектом изучения которых являются “проблемные” личности, терпящие неудачи в той или иной области и потому нуждающиеся в помощи психотерапевта, авторы НЛП изучали людей, добившихся успеха в различных сферах - бизнесе, политике, психотерапии, семейной жизни. Дж. Гриндера и Р. Бендлера интересовало, что объединяет всех этих людей, какие стратегии помогают им достигать своих целей. На основе выявленных характеристик они создали модели коммуникации, поведения и восприятия мира, позволяющие добиваться успеха, и начали обучать этим моделям поведения других людей.

паттерны, которые делают неясным смысл коммуникации, благодаря процессам искажения, упущения и обобщения, и определяет конкретные вопросы, имеющие целью прояснить и поставить под сомнение неточности языка, чтобы восстановить их связь с сенсорным опытом и конкретизировать.

Метамодель языка служит для уточнения информации во время общения. Люди часто опускают важную информацию, а метамодель как раз помогает её восстановить.

понять человека, разобраться, что же он имеет в виду.
- исполнителю у заказчика, чего именно заказчик хочет;

- коучера у клиента, в чём именно проблема клиента;

- подчинённому у начальника, что именно подчинённому нужно сделать и в какой срок;

- продавцу у покупателя, что именно покупателю нужно;

- мужу у жены, когда точно приедет тёща;

- хозяину у строителей, поняли ли они, в какой именно цвет нужно покрасить эту стену;

- жене у мужа, точно ли он понял, какой ноутбук ей подарить на день рождения;

- мужу у жены, какой именно свитер он хочет, чтобы она связала;

в начале семидесятых. Студент этого университета Ричард Бендлер по заданию одного издателя расшифровывал записи терапевтических сессий основателя гештальт-терапии Фрица Перлза. Бендлер настолько вжился в образ Перлза, что начал говорить и вести себя как он, а потом даже организовал группу студентов по изучению гештальта-психологии, благо правила университета это позоволяли. Однажды на группу зашёл профессор лингвистики этого университета Джон Гриндер, посмотрел, что Ричард с Фрэнком вытворяют, а после занятия вышел к ним и описал структуру того, что они делают не осознавая. В результате они договорились, что Ричард учит Джона как вести гештальт-терапию, а Джон, в свою очередь, помогает Ричарду осознать, что именно он делает.
После этого появилась Meta Model Groups, в которой активно моделировали ключевых психотерапевтов того времени: помимо Перлза, это были Вирджиния Сатир, Грегори Бейтсон и Милтон Эриксон.

структуры:

опущение - потери при сборе информации;

обобщение - создание ограничений;

искажение - ошибочный формулировки.

Соответственно, реакции на каждый тип нарушений:

опущение– восстановить утерянную информацию;

обобщение – выйти за границы;

искажение – восстановить правильную структуру.

К опущениям относятся паттерны: неопределённый референтный индекс, неконкретные глаголы, утраченный перформатив и номинализации.

К обобщениям: кванторы всеобщности и модальные операторы возможности и необходимости.

К искажениям: сравнение с умолчанием, причина и следствие и чтение мыслей

нужно сделать, чтобы восстановить правильность высказывания.
Способы - каким способом правильность метамодели языка.
Примеры - примеры проявления паттернов в языке и реакции на них.

действия будут зависеть от того, что именно вы конкретизируете – сообщение о событии или суждение.

(если есть).

Превратите номинализации в глаголы.

Проверьте правильность обобщений.

Конкретизируйте информацию:

референтные индексы;

кванторы существования;

обстоятельства – по валентностям предиката.

информации;

контекст применения;

отношение говорящего к этому суждению.

Если в суждении есть модальности, конкретизируйте:

информацию, к которой суждение относится (как сообщение);

справедливость оценки (по валентностям и по схеме выше).