дисциплин
МКОУ «Политехнический лицей»
г.Мирный, 2013
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Механизмы формирования конкурентоспособной личности в условиях образовательного пространства лицея.
Содержание
- 1. Механизмы формирования конкурентоспособной личности в условиях образовательного пространства лицея.
- 2. Выживает не самый сильный и не
- 3. СХЕМА 1. Образовательная модель МКОУ «Политехнический лицей»
- 4. Таблица 1. Образовательная модель МКОУ «Политехнический лицей»
- 5. МОДУЛЬ «Живая природа»МОДУЛЬ «Мир машин и механизмов»Проект «Школьный технопарк как средство индивидуального профилирования обучающихся»
- 6. Ресурсный центр «Развитие информационно –образовательной среды» Лаборатория
- 7. Модель «Выпускник лицея»Патриот, носитель ценностей гражданского общества,
- 8. СХЕМА 2. Компетентностная модель выпускника
- 9. СХЕМА 3. Модель «Организация образовательного пространства ОУ»
Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на происходящие изменения.Чарльз Дарвин
Слайд 1«Механизмы формирования конкурентоспособной личности в образовательном пространстве лицея»
Кубрак Н.В.
Зав. кафедрой гуманитарных
Слайд 2
Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот,
кто лучше всех откликается на происходящие изменения.
Чарльз Дарвин
Чарльз Дарвин
Слайд 5МОДУЛЬ
«Живая природа»
МОДУЛЬ
«Мир машин и механизмов»
Проект «Школьный технопарк как средство
индивидуального профилирования обучающихся»
Слайд 6Ресурсный центр «Развитие информационно –образовательной среды»
Лаборатория
«Развитие дистанционных систем образования
политехнического лицея»
Лаборатория
«Внедрение информационных и робототехнических технологий в образовательную среду лицея»
Лаборатория
«Внедрение информационных и робототехнических технологий в образовательную среду лицея»
Слайд 7Модель «Выпускник лицея»
Патриот, носитель ценностей гражданского общества, осознающий свою сопричастность с
судьбой Родины;
Человек, уважающий ценности других культур, религий и мировоззрений;
Креативный человек, мотивированный к познанию и творчеству, обучению самообучению на протяжении всей жизни;
Человек, уважающий других людей, готовый к сотрудничеству с ними для достижения совместного позитивного результата;
Человек, осознающий себя личностью, способный принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность.
Человек, уважающий ценности других культур, религий и мировоззрений;
Креативный человек, мотивированный к познанию и творчеству, обучению самообучению на протяжении всей жизни;
Человек, уважающий других людей, готовый к сотрудничеству с ними для достижения совместного позитивного результата;
Человек, осознающий себя личностью, способный принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность.
