благо
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Материалы к педагогическому совету
Содержание
- 1. Материалы к педагогическому совету
- 2. Что такое толерантность?
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. «Лица с ограниченными возможностями здоровья» К детям
- 6. Формы инклюзивного образования Классы интеграционного обученияСпециальные
- 7. Организационное обеспечениеНормативно-правовая база Организации сетевого взаимодействия с
- 8. Психолого-педагогическое обеспечение Программно-методическое обеспечение образовательного процесса (в
- 9. Кадровое обеспечение укомплектованность уровеньнепрерывность профессионального развития
- 10. Ситуация с инклюзивным образованием в России.
- 11. Как "изменять" и "готовить" общество к процессу интеграции
- 12. У вас тут говорят, что устами младенца
- 13. Можно ли ПОДГОТОВИТЬ ОБЩЕСТВО к процессу интеграции
- 14. Проблемы, с которыми сталкиваются участники образовательного процесса
- 15. Благо или проблема? Хватит ли у нас духа и мудрости
- 16. Выбор за нами
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
Что такое толерантность?
Слайд 5«Лица с ограниченными возможностями здоровья»
К детям с ограниченными возможностями здоровья
относят:
детей – инвалидов;
детей с диагнозом умственной отсталости;
детей с нарушением слуха, зрения, недоразвитостью речи;
детей с аутизмом;
детей с комбинированными нарушениями в развитии.
детей – инвалидов;
детей с диагнозом умственной отсталости;
детей с нарушением слуха, зрения, недоразвитостью речи;
детей с аутизмом;
детей с комбинированными нарушениями в развитии.
Слайд 6Формы инклюзивного образования
Классы интеграционного обучения
Специальные классы
Школа надомного обучения
Дистанционное обучение
Семейное
обучение, экстернат
Спецшколы и интернаты
Выбор за родителями, после заключения ПМПК
Спецшколы и интернаты
Выбор за родителями, после заключения ПМПК
Слайд 7Организационное обеспечение
Нормативно-правовая база
Организации сетевого взаимодействия с внешними организациями
Организация медицинского
обслуживания и питания
Финансовое обеспечение
Информационное обеспечение
Материально-техническое (включая архитектурное) обеспечение
Финансовое обеспечение
Информационное обеспечение
Материально-техническое (включая архитектурное) обеспечение
Слайд 8Психолого-педагогическое обеспечение
Программно-методическое обеспечение образовательного процесса (в том числе ПКР и
АОП)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в образовательном учреждении
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в образовательном учреждении
Слайд 12
У вас тут говорят, что устами младенца глаголит истина. Тогда устами
младенца с синдромом Дауна будет глаголить позитив и всякая статистика. Дмитрий Анатольевич! Помогите, пожалуйста, убрать из лексикона акушеров вопрос: «Будете писать отказную?» Мы хотим жить!».
Слайд 14Проблемы, с которыми сталкиваются участники образовательного процесса на начальном этапе внедрения
инклюзивного образования:
Психологические проблемы учителей
Проблемы, которые возникают у «обычных» детей и их родителей
