- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Материал для работы со старшеклассниками при подготовке к сдаче экзаменов
Содержание
- 1. Материал для работы со старшеклассниками при подготовке к сдаче экзаменов
- 2. Задачи развитияПостроение новых отношений с окружающими;Выбор области
- 3. Применяемые способы снижения эмоционального напряжения и выхода из стрессовой ситуации Агрессивное поведениеАлкогольНаркотикиСуицидальное поведение
- 4. Главные ориентиры для старшеклассников благополучное окончание школы;поступление в ВУЗ;получение хорошей работы;обеспеченное будущее.
- 5. Взаимодействие субъектов образования:
- 6. Педагогам необходимо:отказаться от авторитарного стиля педагогического воздействия,
- 7. Классный руководитель:Создает эмоциональный фон развития личности учащихся
- 8. Администрация:Снижение дополнительных нагрузокРавномерное их распределение в течение
- 9. Социально-психологическая службапроведение мероприятий по профориентацииобучение навыкам саморегуляции
- 10. Для поддержки ребенка необходимоОпираться на сильные стороны
- 11. Работа с родителямиинформирование родителей об реальных возможностях
- 12. Спасибо за внимание!
Задачи развитияПостроение новых отношений с окружающими;Выбор области будущих профессиональных интересов;Автономизация от семьи;Подготовка к школьным выпускным и вузовским вступительным экзаменам.
Слайд 2Задачи развития
Построение новых отношений с окружающими;
Выбор области будущих профессиональных интересов;
Автономизация от
семьи;
Подготовка к школьным выпускным и вузовским вступительным экзаменам.
Подготовка к школьным выпускным и вузовским вступительным экзаменам.
Слайд 3Применяемые способы снижения эмоционального напряжения и выхода из стрессовой ситуации
Агрессивное
поведение
Алкоголь
Наркотики
Суицидальное поведение
Алкоголь
Наркотики
Суицидальное поведение
Слайд 4Главные ориентиры для старшеклассников
благополучное окончание школы;
поступление в ВУЗ;
получение хорошей работы;
обеспеченное
будущее.
Слайд 6Педагогам необходимо:
отказаться от авторитарного стиля педагогического воздействия,
строить партнерские отношения,
создавать
ситуацию успеха помогать в преодолении трудностей в обучении,
осуществлять индивидуальный подход,
оказывать посильную психологическую поддержку.
осуществлять индивидуальный подход,
оказывать посильную психологическую поддержку.
Слайд 7Классный руководитель:
Создает эмоциональный фон развития личности учащихся в условиях классного коллектива
знакомит с правилами прохождения ЕНТ, сдачи экзамена
выявляет степень информированности учащихся о ЕНТ, сдачи экзамена
ликвидирует пробелы
Слайд 8Администрация:
Снижение дополнительных нагрузок
Равномерное их распределение в течение учебной недели
Создание ситуаций сотрудничества,
содружества педагогов и учащихся
Контроль учебного процесса.
Контроль учебного процесса.
Слайд 9Социально-психологическая служба
проведение мероприятий по профориентации
обучение навыкам саморегуляции в процессе индивидуальных консультаций
и групповых занятий (тренингов)
осуществление психологической поддержки
осуществление психологической поддержки
Слайд 10Для поддержки ребенка необходимо
Опираться на сильные стороны ребенка.
Избегать подчеркивания промахов ребенка.
Уметь
помочь ребенку разбить большие задания на более мелкие, такие, с которыми он может справиться.
Проводить больше времени с ребенком.
Уметь взаимодействовать с ребенком.
Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний.
Принимать индивидуальность ребенка.
Проводить больше времени с ребенком.
Уметь взаимодействовать с ребенком.
Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний.
Принимать индивидуальность ребенка.
Слайд 11Работа с родителями
информирование родителей об реальных возможностях их детей
создание в семье
благоприятной атмосферы приятия и поддержки
отказ от конфликтов
организация учебной домашней работы, режима труда и отдыха.
отказ от конфликтов
организация учебной домашней работы, режима труда и отдыха.
