Презентация, доклад на тему Мастер- класс для родителей на тему:

повседневной жизни»

объекте.

Благодаря вниманию из огромного потока информации, непрерывно идущей из окружающего мира, мы способны выбирать ту, которая значима или интересна для нас.

раньше.

Благодаря памяти мы накапливаем жизненный опыт, расширяем кругозор.

посторонние вещи, забывает правила;
часто кажется, что не слышит обращенную к нему речь;
не может соблюдать правила и придерживаться инструкций, даже если они понятны ему;
обычно избегает выполнения заданий, которые требуют длительного умственного напряжения, запоминания;
часто теряет или забывает вещи;
легко отвлекается на посторонние объекты;
часто проявляет забывчивость в повседневных ситуациях.

сосредотачивать на чем-либо свое внимание;

в парке. Кормят голубей. Мама обращает внимание сына на золотые березы невдалеке и просит рассказать, какие они, на что похожи. Сын никак не может сосредоточиться, постоянно отвлекается.

Что служит отвлекающим фактором, и как исключить этот фактор?

для малыша,
Исключить по максимуму отвлекающие факторы.

Фольксваген. Папа рассказывает девочке о технических характеристиках машины, о ее способность развивать большую скорость. А рядом в траве резвятся котята – кувыркаются, залезают на кошку, играют ее хвостом.

Что вспомнит девочка вечером, когда мама спросит ее о прогулке с отцом?

Папа смотрит вечерний выпуск новостей, комментируя при этом события. Мама моет посуду. И одновременно учит с сыном стихотворение к завтрашнему утреннику.

Как быстро выучит ребенок стихотворение?
(и выучит ли его вообще)
Что нужно было сделать, чтобы быстро выучить с ребенком стихотворение?

запоминания.
Понимание того, что ты запоминаешь (незнакомые, непонятные слова ребенок вряд ли запомнит).
Направленность на запоминание (то есть знание заранее, что сейчас надо будет что-то запомнить).
Отсутствие отвлекающих факторов.
Соответствие информации возрасту.