- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Логоритмика у заикающихся.
Содержание
- 1. Логоритмика у заикающихся.
- 2. У детей с заиканием могут
- 3. Изменения в деятельности психических функций: различные нарушения
- 4. Расстройства дыхания: физиологическое дыхание поверхностное;ритм дыхания неустойчив
- 5. Логопедическое воздействие включает: развитие речевой моторики;
- 6. нормализации просодии;коррекции общей и речевой моторики;развития и
- 7. Этапы коррекции речи 1. Этапы ограничения
У детей с заиканием могут быть расстройства эксперессивной речи: фонетико-фонематические нарушения; лексико-грамматические нарушения; нарушения звукопроизношения; отклонения в развитии речи; нарушение словесных ударений, интонаций, ритма; необоснованные паузы; повторение; изменения громкости и темпа произношения; изменения
Слайд 1 Логоритмика у заикающихся детей Заикание – нарушение темпоритмической организации речи, обусловленное судорожным
состоянием мышц речевого аппарата (Г.А. Волкова).
Слайд 2
У детей с заиканием могут быть расстройства
эксперессивной речи:
фонетико-фонематические нарушения;
лексико-грамматические нарушения;
нарушения звукопроизношения;
отклонения в развитии речи;
нарушение словесных ударений, интонаций, ритма;
необоснованные паузы;
повторение;
изменения громкости и темпа произношения;
изменения силы, высоты и тембра голоса;
эмоциональные состояния заикающегося.
лексико-грамматические нарушения;
нарушения звукопроизношения;
отклонения в развитии речи;
нарушение словесных ударений, интонаций, ритма;
необоснованные паузы;
повторение;
изменения громкости и темпа произношения;
изменения силы, высоты и тембра голоса;
эмоциональные состояния заикающегося.
Слайд 3Изменения в деятельности психических функций: различные нарушения речевой и общей различные нарушения
речевой и общей моторики,
моторное напряжение;
скованность движений;
двигательное беспокойство;
расторможенность;
дискоординация, вялость;
слабая переключаемость и другие.
Изменения в деятельности
психических функций:
Слайд 4Расстройства дыхания:
физиологическое дыхание поверхностное;
ритм дыхания неустойчив и легко нарушается при
эмоциональном напряжении;
нарушение речевого дыхания проявляется при говорении на фазе вдоха или полного выдоха.
нарушение речевого дыхания проявляется при говорении на фазе вдоха или полного выдоха.
Слайд 5
Логопедическое воздействие включает:
развитие речевой моторики;
нормализация темпа и ритма дыхания, речи;
активизация
речевого общения;
развитие слухового внимания и фонематического восприятия;
Логопедическое воздействие включает:
развитие речевой моторики;
нормализация темпа и ритма дыхания, речи;
активизация речевого общения;
развитие слухового внимания и фонематического восприятия;
коррекция нарушений звукопроизношения;
расширение активного и пассивного словаря;
совершенствование грамматического оформления фразы;
регуляция и координация дыхательной, голосовой и артикуляторной функции;
воспитание правильной речи.
Слайд 6нормализации просодии;
коррекции общей и речевой моторики;
развития и совершенствования двигательной сферы и
психомоторики;
выработки активности в деятельности;
перевоспитания личности заикающегося,
оказание помощи в социальной адаптации.
выработки активности в деятельности;
перевоспитания личности заикающегося,
оказание помощи в социальной адаптации.
Логоритмическое воздействие включает:
Слайд 7Этапы коррекции речи
1. Этапы ограничения речи.
2. Воспитание сопряженной и
отраженной речи.
3. Воспитание вопросо-ответной речи.
4. Самостоятельная речь.
3. Воспитание вопросо-ответной речи.
4. Самостоятельная речь.
