Презентация, доклад на тему Логопедические рифмовки на звук С

отдельных словах, но
пропускает , искажает или заменяет их в
устной речи, то рекомендуется использовать
специальные упражнения, называемые
рифмовками, построенными по законам
ритма и рифмы. Они максимально
наполнены изучаемым звуком.
Данный материал поможет в работе по
закреплению звука С.

Кузьмина Татьяна Вячеславовна
Учитель-логопед мдоу № 26 «Колосок»
г.Мичуринск Тамбовской области,2017г.

самого пояса. Соня готовит для нас вкусный квас. У высокого куста Света видит аиста. Стынет суп у Сони, Светы, А они сосут конфеты. Стоит в осоке подосиновик высокий. Дайте Соне сок и ананаса кусок. Сад в снегу и лес в снегу. И по снегу я бегу
Сам свалил песок на вал
Высоченный самосвал.

Высокие сосны стоят у реки,
У сосен стволы до небес высоки.

когда весна наступит- самокат.

Ест киска суп из миски.
Сыта киска, пуста миска.

Ананасы на сосне Света видела во сне.

Просит Свету киска:
-Поделись сосиской.


Кот Матроскин полосатый.
Симпатичный и усатый.

Судья в свисток свистит.
Спортсмен с мячом стоит.

Собака пьёт из миски.
Котик есть сосиски

вкусный.

В киоске Стас пил кислый квас.

Сыплет, сыплет снег с небес.
Спит под снегом зимний лес.

Снегопад, снегопад!
Доставайте снегокат.
В синей миске суп для киски.

Достает из сумки Стас
Пастилу и сладкий квас.
Словно капельки стекла,
По сосне смола текла.

сон.

Я из сада плод принес:
Спелый, сладкий абрикос.
Со стола слон взял солонку,
Показал ее слоненку.

Сова советует сове:
Спи ,соседка ,на софе.

Вот лесные чудеса:
В сапогах стоит лиса.

У насоса длинный нос,
Он свистит, как пылесос.

Ох! Вкусна, сладка капуста,
Съели всю, и в миске пусто.