звука [Р]
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Логопедическая игра, способствующая автоматизации звука [Р]
Содержание
- 1. Логопедическая игра, способствующая автоматизации звука [Р]
- 2. ЗАДАЧИ:автоматизация звука [Р]в словах;развитие фонематического слуха;закрепление умения составлять предложения;актуализация лексики по теме «Дикие животные».
- 3. ИНСТРУКЦИЯ Взрослый знакомит ребёнка с художником, который пришёл
- 4. Все животные красивы,Необычны, горделивы.Нарисую лишь того,Звук [Р] в названии есть у кого.
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. МОЛОДЕЦ!!!
ЗАДАЧИ:автоматизация звука [Р]в словах;развитие фонематического слуха;закрепление умения составлять предложения;актуализация лексики по теме «Дикие животные».
Слайд 1ГБОУ Школа №1566 (корпус 2325)
Учитель-логопед: Лазаренко А.О.
Художник в зоопарке
Игра, способствующая автоматизации
![ГБОУ Школа №1566 (корпус 2325)Учитель-логопед: Лазаренко А.О.Художник в зоопаркеИгра, способствующая автоматизации звука [Р]](/img/thumbs/3548600ad8325e946ca55669dba7d69d-800x.jpg "Презентация на тему ГБОУ Школа №1566 (корпус 2325)Учитель-логопед: Лазаренко А.О.Художник в")
Слайд 2ЗАДАЧИ:
автоматизация звука [Р]в словах;
развитие фонематического слуха;
закрепление умения составлять предложения;
актуализация лексики по
теме «Дикие животные».
![ЗАДАЧИ:автоматизация звука [Р]в словах;развитие фонематического слуха;закрепление умения составлять предложения;актуализация лексики по теме «Дикие животные».](/img/tmb/2/138933/c63bd8d1135449cdade65ebff24d52dc-800x.jpg "Логопедическая игра, способствующая автоматизации звука [Р] ЗАДАЧИ:автоматизация звука [Р]в словах;развитие фонематического слуха;закрепление умения составлять предложения;актуализация лексики по теме «Дикие животные».")
Слайд 3ИНСТРУКЦИЯ
Взрослый знакомит ребёнка с художником, который пришёл в зоопарк. Далее педагог
объясняет, что художник рисует только тех животных, в названии которых есть звук [Р].
Ребенок должен чётко произнести название каждого животного и определить наличие или отсутствие заданного звука. После ответа на вопрос ребенок проверяет себя, нажимая на кисточку художника. Если в слове есть звук [Р], на полотне художника появится изображение животного, если нет- красный крестик .
Затем взрослый предлагает ребенку составить предложения со словами, обозначающими названия животных, четко произнося звук [Р] в словах.
Ребенок должен чётко произнести название каждого животного и определить наличие или отсутствие заданного звука. После ответа на вопрос ребенок проверяет себя, нажимая на кисточку художника. Если в слове есть звук [Р], на полотне художника появится изображение животного, если нет- красный крестик .
Затем взрослый предлагает ребенку составить предложения со словами, обозначающими названия животных, четко произнося звук [Р] в словах.
![Все животные красивы,Необычны, горделивы.Нарисую лишь того,Звук [Р] в названии есть у кого.](/img/tmb/2/138933/6c00f2b78093140f3c8655b284325e53-800x.jpg "Логопедическая игра, способствующая автоматизации звука [Р] Все животные красивы,Необычны, горделивы.Нарисую лишь того,Звук [Р] в названии есть у кого.")
