Презентация, доклад на тему Коррекция нарушения общей и мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

с ОНР.

старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

Предмет
коррекция нарушений общей и мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

недоразвитием речи.

Задачи
изучить состояние развития общей и мелкой моторики у дошкольников с общим недоразвитием речи в научной и методической литературе.
Определить уровни развития общей и мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

дошкольников с общим недоразвитием речи.
определить содержание и направления работы по коррекции нарушений общей и мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи.
Выявить эффективность предоставленных педагогических условий в ходе экспериментального обучения по развитию общей и мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи.

у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

разработка методики обследования, уровня развития общей и мелкой моторики, детей старшего дошкольного возраста.
- выделение критериев оценки и уровня развития общей и мелкой моторики у детей.
-проведение обследования детей экспериментальной группы по разработанной методике.
- обобщение полученных результатов.

в течение 10с попеременно на правой и левой ноге. Учитывается и приподнимание подогнутой ноги, балансирование, подпрыгивание.
2.Попадание мячом в цель с расстояния 1м.
3.Перепрыгнуть с места без разбега через веревку, протянутую­ на высоте 20см от пола.
4.Обследуемый марширует по комнате в любом темпе.
5.Ребенку предлагается взять в руки перкуссионный молоток и сильно ударить им по столу.

нарушений общей и мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста средствами упражнений и игр.
Задачи:
Выделить направления и основные задачи коррекционно-логопедической работы.
Систематизировать упражнения и игры по развитию общей и мелкой моторики.
В соответствии с разработанной системой коррекции провести экспериментальное обучение детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

нарушений общей и мелкой моторики у детей с ОНР старшего дошкольного возраста.

динамику в коррекции моторных нарушений детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста, предложенную гипотезу можно считать подтвержденной.