Презентация, доклад на тему Классный час Мы памяти этой верны (5 класс)

кладь. И большая людская беда! Эту память у нас не отнять: Никому! Ни за что! Никогда!

так далее, - происходящий в форме вооружённого противоборства, военных (боевых) действий между их вооружёнными силами.

Я получил задание, выполнив которое, не вернусь живым. Этого ты, мой малыш, не пугайся, а гордись той смелостью, с которой пойдет твой папа к смерти, но к победе. От выполнения моего задания зависит жизнь тысяч людей. Сын, ты в каждом письме просил и ждал моего возвращения. Без обмана: больше не жди и не огорчайся, что оставляю тебя. Ты не один, с тобой Родина! Прощай сын! Прощайте все! Любите Родину. Январь 1944 г.»

“Прощай, дорогая мамочка! Это мое предсмертное письмо, и, если ты его получишь, знай, что сына у тебя больше нет. Я погиб как твой сын и как сын Родины. Я не пощадил своей жизни за благо и счастье людей, за вашу спокойную старость, за счастливую жизнь детей.
Плакать не нужно! Гордись и помни меня. Рассказывай тем, которые еще только растут, что был у тебя сын и что он, не жалел себя, отдал свою жизнь за их счастье, за их радости.
Я очень волнуюсь, когда пишу тебе это письмо, но твердо верю, что то, что не успел сделать я, закончат мои товарищи. Фашистов сметут с лица земли, им и на том свете не будет спокойствия.
Целую в последний раз крепко, крепко! Твой сын Олег”

В своем письме капитан Масловский обращался к сыну Юрию:

А вот строки из письма Олега Нечитовского: 

– надо живым!

я не помню, его я не знал.

«Погиб в сорок пятом», - мне папа сказал.

Погиб. Не жалел он ни жизни, ни сил,

Чтоб я улыбался и в школу ходил,

Чтоб мама смеялась, встречала рассвет,

Чтоб люди не знали ни горя, ни бед.

Сажали деревья, растили цветы,

Большие дома возводили, мосты.

Храню как святыню я старый портрет.

Достойную жизнь завещал мне мой дед.

Весёлкина Маргарита 7 класс